«Αγόρια και κορίτσια» -Φοίβος Δεληβοριάς

Στην παιδική παράσταση «Τζέλα, Λέλα, Κόρνας και ο Κλεομένης», τη μουσική έκανε ο Φοίβος Δεληβοριάς και μας έκανε να κολλήσουμε! Ακούστε το  τραγουδάκι για τη μάχη των δύο φύλων… α λα παιδικά, που μετά της αλλεπάλληλες κατηγορίες καταλήγει ότι ο κόσμος θα ήταν πολύ βαρετός αν ήμασταν όλοι ίδιοι! Αν και είναι ιδιαίτερα δύσκολο να ξεχωρίσουμε αγαπημένο στίχο, ιδού ένα μικρό δείγμα:

«Τα αγόρια είναι πίθηκοι δεν πλένονται ποτέ
Τα κορίτσια είναι μαϊμούδες όλο μακιγιάρονται
Τα αγόρια μυξοκλαίνε όταν χάσει η ομάδα
Τα κορίτσια κλαίνε έτσι κι αλλιώς όλη την εβδομάδα
Τα αγόρια είναι μαμάκηδες, πιστοφουστανατζήδες
Τα κορίτσια είναι στρίγκλες και πατάνε όλο τσιρίδες
Τα αγόρια αν δεν κερδίσουνε δεν μπαίνουν σε παιχνίδι
Τα κορίτσια σε προδίδουνε για ένα δαχτυλίδι…»

Η Ματωμένη Πρωτομαγιά του 1944

Την Πρωτομαγιά του 1944, οι Γερμανοί κατακτητές εκτελούν στο Σκοπευτήριο της Καισαριανής 200 Έλληνες πατριώτες, σε αντίποινα για την δολοφονία ενός Γερμανού υποστρατήγου στην Λακωνία από άνδρες του ΕΛΑΣ.

Την άνοιξη του 1944, η κατάσταση ήταν τεταμένη και ιδιαίτερα πολωμένη στην κατεχόμενη Ελλάδα. ΕΑΜ και αστικές δυνάμεις, που γνώριζαν ότι οι ημέρες των Γερμανών ήταν μετρημένες, προετοιμάζονταν για την επόμενη ημέρα και την τελική αναμέτρηση. Μερίδα ιστορικών αποφαίνεται ότι ο Εμφύλιος Πόλεμος είχε ήδη αρχίσει. Από την πλευρά τους οι Γερμανοί και οι εγχώριοι συνεργάτες τους είχαν επιδοθεί σε ένα όργιο τρομοκρατίας εναντίον των δυνάμεων του ΕΑΜ/ ΕΛΑΣ, που σήκωναν το κύριο βάρος της Εθνικής Αντίστασης.

Στις 27 Απριλίου 1944, άνδρες του ΕΛΑΣ με επικεφαλής τον ανθυπολοχαγό Σταθάκη έστησαν ενέδρα σε γερμανική αυτοκινητοπομπή που κινούνταν μεταξύ Μολάων και Σπάρτης και σκότωσαν τον Γερμανό υποστράτηγο Φραντς Κρεχ, διοικητή της 41ης Μεραρχίας Οχυρών και τρεις άνδρες της συνοδείας του. Από την επίθεση τραυματίστηκαν ακόμη πέντε Γερμανοί στρατιωτικοί

ΠΟΛΕΜΟΣ ΚΑΙ ΕΙΡΗΝΗ

Το σχόλιο του Latuff για τη Συρία...

Έκθεση Β΄ Λυκείου: Σχετικά με το χαρακτηρισμό ατόμου, τις στερεότυπες αντιλήψεις, το φυλετικό και κοινωνικό ρατσισμό

Α. Παρουσιάσεις -Διαδραστικά βιβλία

- ΠΡΟΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ - ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/7025?locale=el

ΑΞΟΝΑΣ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ
ΘΕΜΑ: ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
ΚΕΙΜΕΝΟ: Η ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ
http://www.study4exams.gr/mod_greek/course/view.php?id=192#2

ΑΞΟΝΑΣ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ
ΘΕΜΑ: ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΜΦΥΛΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ
ΚΕΙΜΕΝΟ: ΤΑ ΕΜΦΥΛΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ: ΜΗΠΩΣ ΤΑ «ΚΟΡΙΤΣΙΣΤΙΚΑ» ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΒΛΑΠΤΟΥΝ ΣΟΒΑΡΑ ΤΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ;
http://www.study4exams.gr/mod_greek/course/view.php?id=196

- ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΙΣΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΦΥΛΩΝ
http://www.isotita.gr/

- Κέντρο Ερευνών για Θέματα Ισότητας
https://kethi.gr/

- Ευρωπαϊκό Ινστιτούτο για την Ισότητα των Φύλων
http://eur-lex.europa.eu/legal-content/EL/TXT/?uri=LEGISSUM:c10938

- Εκπαιδευτική Πύλη για θέματα ισότητας των Φύλων
http://www.isotita-epeaek.gr/

- ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΗ ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΓΙΑ ΤΑ ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ
10 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 1948
http://www.ohchr.org/EN/UDHR/Pages/Language.aspx?LangID=grk

- ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ: Δείτε τα άρθρα που αφορούν τα ατομικά και κοινωνικά δικαιώματα
http://www.hellenicparliament.gr/Vouli-ton-Ellinon/To-Politevma/Syntagma

Θεματικοί κύκλοι: Η έλλειψη ανεκτικότητας και ο κοινωνικός αποκλεισμός
http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL-C130/601/3949,17600/

Παιδαγωγικά εργαστήρια:
http://foundation.parliament.gr/VoulhFoundation/VoulhFoundationPortal/images/site_content/voulhFoundation/file/Ekpaideytika%20New/Racism/0_6racism.pdf
Εργαστήρι 1: «Οι διαφόρων ειδών Άλλοι»
http://foundation.parliament.gr/VoulhFoundation/VoulhFoundationPortal/images/site_content/voulhFoundation/file/Ekpaideytika%20New/racism/0_7racism.pdf
«Είμαι ρατσιστής; Ένα καθημερινό τεστ»
http://foundation.parliament.gr/VoulhFoundation/VoulhFoundationPortal/images/site_content/voulhFoundation/file/Ekpaideytika%20New/racism/1_5racism.pdf
«Να είσαι Έλληνας πρόσφυγας στην Ελλάδα»
http://foundation.parliament.gr/VoulhFoundation/VoulhFoundationPortal/images/site_content/voulhFoundation/file/Ekpaideytika%20New/racism/1_9racism.pdf
«Να είσαι Έλληνας μετανάστης στην Αμερική και αλλού»
http://foundation.parliament.gr/VoulhFoundation/VoulhFoundationPortal/images/site_content/voulhFoundation/file/Ekpaideytika%20New/racism/2_9racism.pdf

Παρουσίαση για τον σχολικό ρατσισμό from 5ο Γυμνάσιο Ξάνθης

κόμικς για ρατσισμό from Ελένη Αναγνώστου

Παιδικά τραγουδάκια

ΠΑΛΙΑ ΠΑΙΔΙΚΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ

[

[full album] Η ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΤΟΥ ΤΕΜΠΕΛΗ ΔΡΑΚΟΥ - Γ. ΧΑΤΖΗΠΙΕΡΗΣ

Εδώ Λιλιπούπολη (Full Album)

Τα μυστικά του κήπου 2001 - Νίκος Κυπουργός

«Αγόρια και κορίτσια» -Φοίβος Δεληβοριάς Στην παιδική παράσταση «Τζέλα, Λέλα, Κόρνας και ο Κλεομένης», τη μουσική έκανε ο Φοίβος Δεληβοριάς και μας έκανε να κολλήσουμε! Ακούστε το τραγουδάκι για τη μάχη των δύο φύλων… α λα παιδικά, που μετά της αλλεπάλληλες κατηγορίες καταλήγει ότι ο κόσμος θα ήταν πολύ βαρετός αν ήμασταν όλοι ίδιοι! Αν και είναι ιδιαίτερα δύσκολο να ξεχωρίσουμε αγαπημένο στίχο, ιδού ένα μικρό δείγμα:

 «Τα αγόρια είναι πίθηκοι δεν πλένονται ποτέ
Τα κορίτσια είναι μαϊμούδες όλο μακιγιάρονται
Τα αγόρια μυξοκλαίνε όταν χάσει η ομάδα
Τα κορίτσια κλαίνε έτσι κι αλλιώς όλη την εβδομάδα
Τα αγόρια είναι μαμάκηδες, πιστοφουστανατζήδες
Τα κορίτσια είναι στρίγκλες και πατάνε όλο τσιρίδες
Τα αγόρια αν δεν κερδίσουνε δεν μπαίνουν σε παιχνίδι
Τα κορίτσια σε προδίδουνε για ένα δαχτυλίδι…»

Έκθεση Β΄ Λυκείου: Εργασία – Επάγγελμα

Α. Παρουσιάσεις -Διαδραστικά βιβλία

εργασία from angitan

- ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΗ ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΓΙΑ ΤΑ ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ
10 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 1948

http://www.ohchr.org/EN/UDHR/Pages/Language.aspx?LangID=grk

- Σύνταγμα της Ελλάδας

Αρθρο 22: (Προστασία της εργασίας)

http://www.hellenicparliament.gr/Vouli-ton-Ellinon/To-Politevma/Syntagma/article-22/

- Κοινωνιολογία (Γενικής Παιδείας)
6. ΕΡΓΑΣΙΑ, ΑΝΕΡΓΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΑΝΙΣΟΤΗΤΕΣ
http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL-C109/67/540,1955/

Λιλή Ζωγράφου: "Η αγάπη άργησε μια μέρα"

Mια παλιομοδίτικη ιστορία που ξετυλίγεται σαν μαγευτικό παραμύθι, χάρη στην ομορφιά και τη λαχτάρα των νεαρών ηρωίδων που αντιστέκονται στον αμείλικτο χρόνο, περιμένοντας καρτερικά την προσγείωση του μεγάλου έρωτα. Γιατί υπήρχε μια εποχή που η αγάπη αργούσε να 'ρθει. 

Αντίθετα με τη νεαρή ηρωίδα που, έρμαιο του παρορμητικού της ενστίκτου, παραδίδεται σ' έναν άγγελο που την περιμένει στο υπόγειο του σπιτιού της. Και τολμά να ζήσει συναρπαστικές περιπέτειες για να εξελιχθεί εν αγνοία της σε κατακτήτρια της πιο ουσιαστικής ελευθερίας. Γιατί η ελευθερία και τότε, πριν πενήντα χρόνια, και πάντοτε προκύπτει, όχι από συλλόγους και κραυγαλέα μανιφέστα, αλλά από την ατομική συνειδητοποίηση, που διαλέγει τελικά το προσωπικό ήθος, αγνοώντας τους περιορισμούς των έξωθεν απαγορεύσεων. 

«Από τα 23 βιβλία μου είναι εκείνο που με πόνεσε περισσότερο, θα το έλεγα ερωτικό αν δεν κυριαρχούσε σ' αυτό η απάνθρωπη σκληρότητα της πατριαρχικής οικογένειας. Οι βασικοί χαρακτήρες είναι καθωσπρέπει γυναίκες που σπαταλούν τη ζωή τους στις κοινωνικές συμβάσεις και την ερωτική στέρηση.» 

Λιλή Ζωγράφου

Πόσο δυνατός πρέπει να είναι ένας Φωτογράφος για να έχει 1 εκατ. followers;

O Jason από το μακρινό Σικάγο προφανώς και ξέρει την απάντηση.

Έλα, παραδέξου το, δεν είναι ντροπή. Το έχεις κάνει κι εσύ, το έχουμε κι εμείς κάθε φορά που τραβήξαμε μια φωτογραφία και ντραπήκαμε να την ανεβάσουμε στο ίνστα με το χάλι που είχε. Τι κάναμε; Υιοθετούσαμε την εύκολη λύση: πηγαίνουμε στα φίλτρα, βάζουμε ασπρόμαυρο, χτυπάμε τα χέρια μας ξεμπερδεύοντας, την ανεβάζουμε.

Χιλιάδες έτη φωτός μακριά από αυτήν την λογική, κινείται ο Jason M. Peterson. Λάτρης κι αυτός της ασπρόμαυρης φωτογραφίας, όχι όμως κατ’ ανάγκη ή για να καλύψει τις αδυναμίες στα κάδρα του, χρησιμοποιεί την συγκεκριμένη τεχνοτροπία με τόση μαεστρία που του έχει αποφέρει ούτε λίγο ούτε πολύ περισσότερους από ενα εκατομμύριο ακόλουθους στο Instagram.

Όπως λέει και ο ίδιος:

«οι φωτογραφίες μου δεν είναι απλά ασπρόμαυρες. Αυτό που προσπαθώ να κάνω είναι να καταγράψω μέσα από αυτές το ανθρώπινο συναίσθημα, να προκαλέσω ένα συναίσθημα σε εκείνον που θα τις δει. Το ασπρόμαυρο βοηθάει να επικεντρωθείς σε αυτό το συναίσθημα καθώς δεν υπάρχουν χρώματα που θα σου αποσπάσουν την προσοχή.»

Κουβαλώντας στις πλάτες του συσσωρευμένη εμπειρία 25 χρόνων, έχει καταφέρει να μας μεταφέρει συγκλονιστικές εικόνες που παιχνιδίζουν με το φως, τις σκιές, τις γωνίες, τις γραμμές.

Σου μαζέψαμε τις πιο χαρακτηριστικές από αυτές και στις παρουσιάζουμε στο φωτογραφικό άλμπουμ που ακολουθεί.

Βία κατά των γυναικών

Το παρακάτω βίντεο, από την οργάνωση Οne Billion Rising δημιουργήθηκε για να μας θυμίσει πως όλοι μαζί μπορούμε να κάνουμε την αγάπη δύναμη! Είναι τουλάχιστον ατιμωτικό για το ανθρώπινο είδος ότι το 1/3 των γυναικών στον πλανήτη θα πέσει έστω μία φορά στην ζωή του θύμα βιασμού ή ξυλοδαρμού. Αυτό το υπέροχο βίντεο έρχεται ως σύνθημα για να αφυπνίσει τις συνειδήσεις όλων των γυναικών και για να υποστηριχθεί το ένα δισεκατομμύριο γυναίκες που είναι αυτή τη στιγμή θύματα βίας πάνω στον πλανήτη. 

 Ίσως να μην μπορέσετε να δείτε το βίντεο μέχρι το τέλος, αλλά αξίζει τουλάχιστον να πατήσετε το “Play”

Dear Basketball

Τo «Dear Basketball» είναι η ταινία που κέρδισε το όσκαρ στην κατηγορία μικρού μήκους κινουμένων σχεδίων, κατά την 90η τελετή απονομής των βραβείων.

Πέντε συναρπαστικά λεπτά στα οποία «πρωταγωνιστεί» η επιστολή με την οποία ο παλαίμαχος παίκτης των Λος Άντζελες Λέικερς και θρύλος του ΝΒΑ ανακοίνωσε την αποχώρησή του από την ενεργό δράση τον Νοέμβριο του 2015 και η οποία δημοσιεύθηκε στο The Players Tribune. Μία επιστολή που αναβιώνει με εικόνες.

Η σχέση του Κόμπε Μπράιαντ με το μπάσκετ δεν ήταν απλή. Πήρε πρωταθλήματα, έγινε ο τρίτος σκόρερ στην ιστορία του NBA, ξεπερνώντας τον Μάικλ Τζόρνταν και έγινε ο πρώτος παίκτης που είδε δύο φανέλες του να αποσύρονται από την ίδια ομάδα. Τους αγαπημένους του Λος Άντζελες Λέικερς.

http://tvxs.gr/webtv/animation/dear-basketball

Η άνοιξη του Κλοντ Μονέ

10 πανέμορφοι πίνακες του διάσημου Γάλλου ιμπρεσιονιστή ζωγράφου Κλοντ Μονέ με θέμα την άνοιξη

H άνοιξη της Αρζεντέιγ 1872

Ο Βασιλιάς (2002) / Νίκος Γραμματικός

Βασίζεται σε μια αληθινή ιστορία. Ο Βαγγέλης είναι ένας 35χρονος άντρας, αποφασισμένος να ξεκόψει από το σκοτεινό παρελθόν και να αλλάξει τη ζωή του. Έτσι δοκιμάζει να κάνει μια καινούρια αρχή στο κτήμα του πατέρα του στην Πελοπόννησο.

Οι κάτοικοι της περιοχής του υποδέχονται αρχικά με καχυποψία που μετατρέπεται γρήγορα σε απροκάλυπτη εχθρότητα. Μόνος υποστηρικτής του είναι ο Αστυνόμος της γειτονικής κωμόπολης. Η απόφαση του Βαγγέλη να ξαναχτίσει τη ζωή του και η προσπάθεια του να αντιμετωπίσει το εχθρικό περιβάλλον, εξομαλύνουν την κατάσταση και ο Βαγγέλης μοιάζει να εντάσσεται στην τοπική κοινωνία.

Μέχρι τη στιγμή που φτάνει η Μαρία, γυναίκα της ζωής του και σύνδεσμος με το παρελθόν, το οποίο κάνει μοιραία την εμφάνιση του και η ρήξη του ήρωα με το περιβάλλον είναι πλέον αναπόφευκτη. Οι εντάσεις κορυφώνονται, ο Βαγγέλης συνθλίβεται.

Σκηνοθεσία:

Νίκος Γραμματικός

Σενάριο:

Νίκος Γραμματικός, Νίκος Παναγιωτόπουλος ΙΙ

Παίζουν:

Βαγγέλης Μουρίκης (Βαγγέλης Φαρμακώρης), Μαριλίτα Λαμπροπούλου (Μαρία), Μηνάς Χατζησάββας (Πέτρος Βολιώτης), Γιάννης Ζουγανέλης (Γιάννης), Μπάμπης Γιωτόπουλος (δήμαρχος), Τάσος Νούσιας (Αναστάσης), Karafil Shena

Πηγή κειμένου: SevenArt.gr

Ταξίδι στα Κύθηρα/Voyage to Cythera - Θόδωρος Αγγελόπουλος (1984)

Ιστορικοί Περίπατοι: Η εμπειρία της Κατοχής και της Αντίστασης στην Αθήνα

Φωτογραφίες με τα 17 ωραιότερα βλέμματα του πλανήτη!

Συνήθως εστιάζουμε στο έργο τους στις εμπόλεμες περιοχές και στις άγονες ζώνες. Φωτογράφοι από όλο τον κόσμο γυρίζουν με την κάμερα αναζητώντας την εικόνα που αναπαριστά τη στιγμή της είδησης.

Ανάμεσα στα αρχεία τους κρύβονται και θησαυροί, όπως οι παρακάτω. Βλέμματα παιδιών και γυναικών κυρίως, που αιχμαλώτισαν τον φακό και κάνουν τον γύρο του κόσμου.

Οι φωτογράφοι πίσω από αυτές τις εξαιρετικές φωτογραφίες είναι:
© Andre Jabali
© Sabine Sailer
© Massimiliano Orpelli
© Alexander Bochkarev
© Evgeny Azarenok
© Catherine Lyzhin
© Maja Topčagić
© Lucy Maratkanova
© Maja Topčagić
© Algerienbeauty

Σαν σήμερα, ένας ζωγράφος, μια μέρα του Μάρτη

Μια ιστορική ανασκόπηση σε σημαντικά γεγονότα από το χώρο της ζωγραφικής.

Σαν σήμερα, στις 3 Μαρτίου 1631, στο Άμστερνταμ γεννήθηκε ο ζωγράφος Esaias Boursse. Οι πίνακές του περιστρέφονται κυρίως γύρω από την οικογενειακή ζωή.

Γυναίκα γνέθει 1661

Σαν σήμερα στις 6 Μαρτίου 1475 γεννήθηκε ένας από τους σπουδαιότερους δημιουργούς στην ιστορία της τέχνης, ο Μικελάντζελο ντι Λοντοβίκο Μπουοναρότι Σιμόνι, γνωστός περισσότερο ως Μιχαήλ Άγγελος. Γλύπτης, ζωγράφος, αρχιτέκτονας και ποιητής της Αναγέννησης.

Η Τελική Κρίση 1536 ως 1541

O δάσκαλος που άφηνε τα παιδιά να ονειρεύονται

Στο πλαίσιο του μαθήματος της λογοτεχνίας μελετούμε λογοτεχνικά έργα που αναφέρονται στη σχολική ζωή εικονικών ηρώων ή πραγματικών προσώπων, όπως είδαμε στην περίπτωση της αυτοβιογραφικής αφήγησης του Ν. Καζαντζάκη. Η Νέα Παιδαγωγική είναι εκεί μια ασαφής θεωρία που παραμένει ανεφάρμοστη, παρά τις κάποιες περιορισμένες προσπάθειες του δασκάλου, που στην ουσία παραμένει αφοσιωμένος στην χρήση των παλιών παιδαγωγικών μεθόδων που περιλαμβάνουν τη χρήση βίας και την έλλειψη σεβασμού στην αξιοπρέπεια και τα συναισθήματα των μαθητών του.

Τον αντίποδα αυτής της πρακτικής έρχεται να μας προσφέρει με απολαυστικό τρόπο η ταινία, "Ο δάσκαλος που άφηνε τα παιδιά να ονειρεύονται" (Le maitre qui laissait les enfants rever), που κυκλοφόρησε το 2006 σε σκηνοθεσία D. Losset. Το σενάριο της ταινίας στηρίζεται στη ζωή του σημαντικού Γάλλου παιδαγωγού Célestin Freinet (1896-1966 ), που λειτούργησε με τη θεωρία και την πρακτική του ως μεταρρυθμιστής των παιδαγωγικών μεθόδων και ενέπνευσε το Κίνημα του Μοντέρνου Σχολείου.

Βασικές έννοιες της παιδαγωγικής του Freinet:

-Η συνεργατική μάθηση

-Η παιδαγωγική της εργασίας, που οδηγεί τους μαθητές στη γνώση μέσα από την άσκηση κάποιας εργασίας.

-Η αξιοποίηση του πειραματισμού, της δοκιμής και του λάθους.

-Τα ενδιαφέροντα των παιδιών αποτελούν την αφορμή της διαδικασίας μάθησης.

-Ο σεβασμός της ελεύθερης έκφρασης και η προώθηση της επικοινωνίας.

-Η μάθηση αξιοποιεί τις πραγματικές εμπειρίες των παιδιών.

-Τα παιδιά ασκούνται σε δημοκρατικά περιβάλλοντα, μαθαίνοντας να αναλαμβάνουν την ευθύνη για την εργασία τους και για την ομάδα τους.

-Η σύνδεση του σχολείου με την κοινότητα.

Στα ελληνικά κυκλοφορούν τα έργα του

ΦΡΕΝΕ, Σελεστέν. 1977. Το σχολείο του λαού. (μτφρ.Κατερίνα Δεναξά – Βενιεράτου). Οδυσσέας .

ΦΡΕΝΕ, Σελεστέν. 1979. Η ιδεολογία της εκπαίδευσης και η μάθηση της ελευθερίας. Καστανιώτης.

Περισσότερα στοιχεία για την εφαρμογή των παιδαγωγικών μεθόδων του Freinet μπορείτε να βρείτε στο ιστολόγιο της Παιδαγωγικής Ομάδας "Σκασιαρχείο".

ΠΗΓΗ: http://annboukou.blogspot.gr/2017/10/o.html

Καστοριά, όμορφη όλες τις εποχές

Δημιουργική Γραφή (Creative Writing)

18 παιχνίδια που έπαιζαν οι προ του 1940 γενιές

Τα παιχνίδια και πως έπαιζαν οι προ του 1940 γενιές στην Καίτσα και στα άλλα χωριά μας. 

«Οι Μαραθώνες γεννούν τούς Παρθενώνες», έχει πει ο μεγάλος μας ποιητής Κωστής Παλαμάς.

Οι πίνακες των αρχαίων Ελλήνων φιλοσόφων

Πως άραγε φαντάστηκαν οι μεγάλοι διάσημοι ζωγράφοι τα αντίστοιχα μεγάλα μυαλά της ιστορίας; 23 από τους ωραιότερους πίνακες αρχαίων Ελλήνων φιλοσόφων.

Οι πίνακες της ελευθερίας

 καλπασμός στην ελευθερία – Δούλοι φυγάδες -Eastman Johnson – 1862

Δείτε σχετικά:

https://antikleidi.com/2016/09/23/freedom/

Περιστύλιο

Τα νησιά κι οι παραλίες της Ελλάδας, στον καμβά διάσημων ζωγράφων

 

Οι ελληνικοί πίνακες των χαρταετών

Το 2014 είχαμε κάνει ένα μεγάλο αφιέρωμα για τον χαρταετό σαν θέμα διάσημων ζωγράφων. Φέτος είπαμε να εστιάσουμε μόνο σε Έλληνες ζωγράφους. Ψάξαμε και βρήκαμε αρκετούς απ αυτούς. Θα χαρούμε να μας προτείνετε κι άλλους.

Μιχαήλ Άγγελος (Michelangelo)

Οδυσσέας Ελύτης: Η τρελή ροδιά

http://www.odyssey.com.cy/main/default.aspx?

tabID=145&itemID=1326&mid=1084http://latistor.blogspot.gr/2016/03/blog-post_2.html

http://www.netschoolbook.gr/b1-log-elytis.html

http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/6543?locale=el

http://afterschoolbar.blogspot.gr/2013/03/blog-post_6.html

Elytis b lykeiou from zogia

Η Ροδιά – Υπέροχοι ζωγραφικοί πίνακες

Φθινόπωρο. Η ώρα της συγκομιδής των ροδιών. Ρόδι, έμβλημα θεοτήτων, σύμβολο καλοτυχίας, αφθονίας, μακροζωίας μα και γονιμότητας. Αυτό το υπέροχο φρούτο ενέπνευσε τόσους πολλούς διάσημους ζωγράφους. Ας απολαύσουμε 18 από τους πιο ωραίους πίνακες της παγκόσμιας ζωγραφικής.

Το Ρόδι είναι φρούτο που ωριμάζει μόνο πάνω στο δένδρο κι όχι μετά τη συγκομιδή όπως άλλα. Η Συγκομιδή των Ροδιών γίνεται από το τέλος Σεπτεμβρίου μέχρι το Νοέμβριο

Η ευτυχία βρίσκεται στις μικρές καθημερινές απολαύσεις

Μια ευαίσθητη και διδακτική ταινία μικρού μήκους. Κάποτε σε μια μακρινή χώρα ζούσε ένα αγόρι πολύ διαφορετικό από όλα τα άλλα. Το όνομά του ήταν Ευτύχης. Τα πάντα κυλούσαν ομαλά στη ζωή του, ώσπου μια μέρα ένα περιστατικό τον έκανε να δει τη ζωή από μια διαφορετική οπτική γωνία. Και ξαφνικά, ένα μεγάλο μυστικό αποκαλύφθηκε.

https://antikleidi.com/2015/11/18/small-pleasures/

«Επί Ασπαλάθων...»

Giorgos Seferis from evstamou

επί ασπαλάθων τελικο from Eleni Kots

Δήλωση Σεφέρη:

http://www.snhell.gr/testimonies/content.asp?id=112&author_id=44
http://digitalschool.minedu.gov.gr/modules/ebook/show.php/DSGL105/229/1687,5389/

http://angitan.blogspot.gr/2011/01/blog-post.html

http://tetartopress.gr/giorgos-seferis-epi-aspalathon/

https://sites.google.com/site/epistita/home/logotechnia-b-lykeiou/epi-aspalathon

http://latistor.blogspot.gr/2011/05/blog-post_29.html

http://contariot.blogspot.gr/p/blog-page_8.html

http://contariot.blogspot.gr/p/blog-page_8.html

ΔΕΙΤΕ: 

Κλασική εποχή: Ο πολιτισμός - Αρχιτεκτονική, Πλαστική, ζωγραφική

Ο πολιτισμός, σ. 112-114
Υποστηρικτικό υλικό: - Διαδραστική εφαρμογή, «Αθήνα 480-430: Πνευματική και πολιτιστική κίνηση», Φωτόδενδρο: http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/9161

Αρχιτεκτονική, Πλαστική, ζωγραφική, σ. 114-117.
Λέξεις –κλειδιά: Ιωνικός, δωρικός, κορινθιακός ρυθμός// αναγνώριση κύριων οικοδομημάτων Ακρόπολης και λειτουργίας τους (Παρθενώνα, Προπυλαίων, Ερέχθειου, Ναού Απτέρου Νίκης)// αρχιτέκτονας -οικοδόμημα: Ικτίνος, Καλλικράτης- Παρθενώνας, Μνησικλής- Προπύλαια// χαρακτηριστικά γλυπτικής 5ου αι., κύρια έργα //γνώση κύριων εκπροσώπων: Φειδίας, Μύρων, Πολύκλειτος // χαρακτηριστικά γλυπτικής 4ου αι., κύρια έργα //γνώση κύριων εκπροσώπων: Λύσιππος, Σκόπας, Πραξιτέλης // ζωγραφική (Απελλής, τοιχογραφίες βασιλικών τάφων Βεργίνας). Υποστηρικτικό υλικό:
-Αρχαίος ελληνικός ναός: «Πολυχρωμία» (με χρωματισμένα δωρικό, ιωνικό, κορινθιακό κιονόκρανο), Φωτόδενδρο: http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/8927
-Εικονική περιήγηση, «Τα μνημεία της Ακρόπολης», http://acropolis-virtualtour.gr/el.html
-«Αρχαίος ελληνικός ναός; Οπτικές διορθώσεις», Φωτόδενδρο: http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/8928
«Από τον αιγιακό πολιτισμό έως την ελληνιστική εποχή», Φωτόδενδρο: http://photodentro.edu.gr/lor/handle/8521/1818
-«Η τοιχογραφία της αρπαγής της Περσεφόνης», Η Αρχαία ελληνική τέχνη και η ακτινοβολία της, στο Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας: http://www.greek-language.gr/digitalResources/ancient_greek/history/art/page_125.html, ώστε να αναδειχθεί η τόλμη της ζωγραφικής απεικόνισης και υιοθέτησης αρχών προοπτικής.
 -[Η αντίληψη για τα οικοδομήματα της αρχαίας Αθήνας και της Σπάρτης], Θουκυδίδης, Ιστορίαι, Α΄, 10: http://www.mikrosapoplous.gr/thucy/vivlia/vivlio1.htm

Προτεινόμενες δραστηριότητες: 
1. Η πρόσληψη των οικοδομημάτων της Ακρόπολης στην εποχή τους και σήμερα.
2. Επιλογή ενός έργου τέχνης και ανάδειξη των κύριων χαρακτηριστικών του.
3. Συζήτηση για τις τεχνικές γνώσεις και αισθητικές αντιλήψεις των αρχαίων Ελλήνων.

3. Η αρχιτεκτονική των κλασικών χρόνων. from Kvarnalis75

Γιώργος Σεφέρης: "Αφήγηση" - Μίλτος Πασχαλίδης

Γιώργος Σεφέρης

Αφήγηση

Αυτός ο άνθρωπος πηγαίνει κλαίγοντας1κανείς δεν ξέρει να πει γιατίκάποτε νομίζουν πως είναι οι χαμένες αγάπεςσαν αυτές που μας βασανίζουνε τόσοστην ακροθαλασσιά το καλοκαίρι με τα γραμμόφωνα.Οι άλλοι άνθρωποι φροντίζουν τις δουλειές τουςατέλειωτα χαρτιά παιδιά που μεγαλώνουν, γυναίκεςπου γερνούνε δύσκολααυτός έχει δυο μάτια σαν παπαρούνεςσαν ανοιξιάτικες κομμένες παπαρούνεςκαι δυο βρυσούλες στις κόχες των ματιών.Πηγαίνει μέσα στους δρόμους ποτέ δεν πλαγιάζειδρασκελώντας μικρά τετράγωνα στη ράχη της γηςμηχανή μιας απέραντης οδύνηςπου κατάντησε να μην έχει σημασία.Άλλοι τον άκουσαν να μιλάμοναχό καθώς περνούσεγια σπασμένους καθρέφτες πριν από χρόνιαγια σπασμένες μορφές μέσα στους καθρέφτεςπου δεν μπορεί να συναρμολογήσει πια κανείς.Άλλοι τον άκουσαν να λέει για τον ύπνοεικόνες φρίκης στο κατώφλι του ύπνουπρόσωπα ανυπόφορα από τη στοργή.Τον συνηθίσαμε είναι καλοβαλμένος και ήσυχοςμονάχα που πηγαίνει κλαίγοντας ολοένασαν τις ιτιές στην ακροποταμιά που βλέπεις απ’ το τρένοξυπνώντας άσκημα κάποια συννεφιασμένη αυγή.Τον συνηθίσαμε δεν αντιπροσωπεύει τίποτεσαν όλα τα πράγματα που έχετε συνηθίσεικαι σας μιλώ γι’ αυτόν γιατί δε βρίσκωτίποτε που να μην το συνηθίσατε·προσκυνώ.
Γιώργος Σεφέρης. 1940. Ημερολόγιο Καταστρώματος, Α΄. Αθήνα: τυπ. Ταρουσόπουλου. Και στον συγκεντρωτικό τόμο: Γιώργος Σεφέρης. [1972] 1985. Ποιήματα. 15η έκδ. Αθήνα: Ίκαρος.http://www.greek-language.gr/digitalResources/ancient_greek/anthology/mythology/browse.html?text_id=428

Το έργο του Μεγάλου Αλεξάνδρου

Υποστηρικτικό υλικό:
Διαδραστικός χάρτης, «Η εκστρατεία του Μ. Αλεξάνδρου», Φωτόδενδρο, http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/9315
-Πηγή, [Η εκστρατεία του Μ. Αλεξάνδρου μέσα από τον λόγο που απευθύνει το 324 στους στρατιώτες του- τα πλούτη της Ανατολής στη διάθεση των Ελλήνων], Αρριανός, Η ανάβαση του Αλέξανδρου: http://www.imma.edu.gr/macher/hm/hm_main.php?el/A1.4.1.html
-[οι μικτοί γάμοι ως σύμβολο για τη συμβίωση Ελλήνων και Περσών Πλουτάρχου, Βίοι Παράλληλοι. Αλέξανδρος, (σ. 120): http://anemi.lib.uoc.gr/metadata/0/d/7/metadata-212-0000347.tkl

Προτεινόμενη δραστηριότητα: -Να αξιολογήσετε το έργο του Μ. Αλεξάνδρου, αφού λάβετε υπόψη σας το χρονικό διάστημα στο οποίο επιχειρήθηκε. Σε ποιον τομέα, κατά τη γνώμη σας, επιτεύχθηκε το σημαντικότερο έργο;

4.Το έργο του Αλέξανδρου from Kvarnalis75

Η Κυνηγός με τον Αετό - The Eagle Huntress

http://www.cinelesxipatras.gr/03,p,2017b,03.pdf

Νόα Τάλβιν – Πώς διαδίδονται τα ψεύτικα νέα

Τις προηγούμενες δεκαετίες, τα περισσότερα νέα που έφταναν στις άκρες του κόσμου προέρχονται από μερικές μεγάλες εφημερίδες και δίκτυα ειδήσεων που είχαν τους πόρους να συγκεντρώσουν απευθείας πληροφορίες. Η ταχύτητα με την οποία διαδίδεται τώρα μια πληροφορία, όμως, έχει δημιουργήσει τις ιδανικές συνθήκες για κάτι που ονομάζουμε κυκλική αναφορά. Ο Νόα Τάλβιν επεξηγεί αυτό το φαινόμενο. http://antikleidi.com/2017/01/28/how-false-news-can-spread-noah-tavlin/

Μαθητές σε σκηνές που κόβουν την ανάσα (Ζαγόρι, Δρακόλιμνη, Φαράγγι Βίκου)

21 παιδιά κινηματογραφούν, με τα πιο σύγχρονα τεχνικά μέσα, σκηνές που κόβουν την ανάσα, στο πιο εντυπωσιακό κομμάτι της Ελλάδας.

Μαθητές της 1ης τάξης του 2ου Λυκείου Βούλας, σε εξαήμερη απόδραση που διοργάνωσε ο Σύλλογος Γονέων, σε Φαράγγι Βίκου, Δρακόλιμνη, Βοϊδομάτη, Ζαγοροχώρια, τολμούν μία διαφορετική προσέγγιση των σχολικών εκδρομών, κοντά στα όρια.
http://antikleidi.com

Η άγρια ομορφιά των κεραυνών

Ο σκηνοθέτης και φωτογράφος Dustin Farrell πέρασε πάνω από ένα μήνα αυτό το καλοκαίρι ταξιδεύοντας περίπου 30.000 χιλιόμετρα στις ΗΠΑ με μοναδικό σκοπό να βιντεοσκοπήσει κεραυνούς.

Χρησιμοποιώντας μια φωτογραφική μηχανή Phantom Flex 4K, κατέγραφε την αστραπή σε 1.000 καρέ ανά δευτερόλεπτο, με αποτέλεσμα να βγει αυτό το εντυπωσιακό υλικό που δείχνει την αξιοσημείωτη πολυπλοκότητα του ηλεκτρισμού στην ατμόσφαιρα. Το μεγαλύτερο μέρος των πλάνων τραβήχτηκε στην Αριζόνα.

«Η αστραπή είναι σαν νιφάδα χιονιού. Κάθε κεραυνός είναι διαφορετικός», λέει ο Farrell. «Έμαθα ότι η αστραπή ποικίλλει σε μεγάλο βαθμό από την ταχύτητα. Υπάρχουν μερικοί απίστευτοι κεραυνοί που φωτογράφησα που δεν τους έκοψα επειδή ακόμα και στα 1000fps η διάρκεια τους ήταν μόνο ένα frame κατά την αναπαραγωγή».

Transient from Dustin Farrell (www.dfvc.com) on Vimeo.

http://antikleidi.com/2017/12/28/wild-beauty-of-thunderbolts/

Χρόνος. Οι 20 ωραιότεροι πίνακές του

Δείτε πως απεικόνισαν τον χρόνο οι διασημότεροι ζωγράφοι όλων των εποχών

Ο Χρόνος αποκαλύπτει την Αλήθεια – Giovanni Battista Tiepolo – περίπου το 1743

Σκηνές από "Και οι Χελώνες Μπορούν να Πετάξουν" (2004), Κουρδικό φιλμ, του Μαχμάν Γκομπαντί.

Καλή χρονιά με όμορφες φωτογραφίες από το Aspropotamos.org

Επιβίωση στην εποχή των fake news – Παραδείγματα, συμβουλές και εργαλεία

Fake news, λαϊκισμός και μετα-αλήθεια. Πρόκειται για ένα φαινόμενο με τεράστιες διαστάσεις που μπορεί να επηρεάσει εκλογικά αποτελέσματα, να προκαλέσει βίαιες αναταραχές, να οδηγήσει στην έξαρση μολυσματικών ασθενειών, ακόμη και να προκαλέσει θανάτους. Πως προκύπτουν όλα τα ανωτέρω και το κυριότερο, πως μπορούν να καταπολεμηθούν;