Πέμπτη, 26 Νοεμβρίου 2015

Τι νέοι που φτάσαμεν εδώ.. - Κ. Γ. Καρυωτάκης

Ελεγεία και Σάτιρες,1927.

Απαγγέλλει ο κ. Δημοσθένης Παπαδόπουλος.

Τετάρτη, 25 Νοεμβρίου 2015

Υλικό για έκθεση - έκφραση β΄ λυκείου από τον δικτυακό τόπο του Βασίλη Συμεωνίδη

κείμενα
δημοσιογραφία, τύπος
μέσα μαζικής επικοινωνίας

Δευτέρα, 23 Νοεμβρίου 2015

Σάββατο, 21 Νοεμβρίου 2015

Τρίτη, 17 Νοεμβρίου 2015

Δευτέρα, 16 Νοεμβρίου 2015

Παρασκευή, 13 Νοεμβρίου 2015

Τετάρτη, 11 Νοεμβρίου 2015

Οι μαθητές πιο πολύ παιδεύονται παρά εκπαιδεύονται

http://dimitristsirigotis.blogspot.gr/2015/11/blog-post.html


Οι μαθητές μας παιδεύονται αλλά δεν εκπαιδεύονται δεν νιώθουν, ούτε βιώνουν τη μάθηση ελέγχονται αλλά δεν αυτοελέγχονται εκτελούν οδηγίες αλλά δεν αυτενεργούν πειθαρχούν αλλά δεν αυτοπειθαρχούν
πληροφορούνται αλλά δεν μαθαίνουν, αναπαράγουν αλλά δεν δημιουργούν, γεμίζουν το μυαλό αλλά όχι τη ψυχή μετρώνται από όλους και αναμετρώνται μεταξύ τους ,χωρίς λόγο ιδρυματοποιούνται και ομογενοποιούνται
Είναι αυτό παιδεία ή παιδεμός;
Δεν χαίρονται στο μάθημα
Όσοι από εσάς είστε εκπαιδευτικοί δοκιμάστε να κάνετε την εξής έρευνα μέσα στην τάξη σας : Ρωτήστε τους μαθητές σας α) να βαθμολογήσουν τη χαρά που παίρνουν κατά τη διάρκεια του μαθήματος και β)τι τους κάνει να χαίρονται στο μάθημα.
Θα διαπιστώσετε ότι η συντριπτική πλειοψηφία των μαθητών θα απαντήσει ότι νιώθει από καθόλου μέχρι ελάχιστη χαρά κατά τη διάρκεια των μαθημάτων(πολλά από αυτά θα σας πουν ότι μόνο στα διαλείμματα χαίρονται) και ότι αυτή η ελάχιστη χαρά συνήθως προέρχεται από έναν καλό βαθμό σε ένα διαγώνισμα ή από έναν έπαινο ενός καθηγητή.
Και όταν οι σύγχρονες θεωρίες μάθησης έχουν καταλήξει ότι «μαθαίνουμε ότι μας προκαλεί συγκίνηση και ευχαρίστηση» τι άλλο μπορεί να σημαίνει αυτό πέρα από το ότι οι Έλληνες μαθητές ,στο σημερινό εκπαιδευτικό σύστημα, στην πραγματικότητα μαθαίνουν ελάχιστα πράγματα; Φυσικά όταν λέμε μάθηση δεν εννοούμε την παπαγαλία και την αυτοματοποιημένη αντίδραση σε εξετάσεις, αλλά κάτι πολύ πιο ουσιαστικό και βαθύ.

Παρασκευή, 6 Νοεμβρίου 2015

Πέμπτη, 5 Νοεμβρίου 2015

Τετάρτη, 4 Νοεμβρίου 2015