Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 10. Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη

Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 10. Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη from Kvarnalis75

Τροποποιημένη παρουσίαση: ΠΑΡΑΔΟΣΗ 

https://docs.google.com/presentation/d/1GJc3CriY2PL6Oy1WBkHK3YO3--O3R8Pg/edit?usp=sharing&ouid=109158386999587488183&rtpof=true&sd=true

Τροποποιημένη παρουσίαση - ΕΞΕΤΑΣΗ

https://docs.google.com/presentation/d/1muPW3uqNXPBsJ-1_xMNpRrXLqjfWk7JI/edit?usp=sharing&ouid=109158386999587488183&rtpof=true&sd=true

ΑΣΚΗΣΕΙΣ

ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ:

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos_Politismos/Istoria_c/c-10.htm

Φιλέλληνες - Ναυμαχία του Ναβαρίνου, διαδραστικά  από τον κ. Α. Μελιόπουλο:

https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1190896

https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1190925

Κουίζ στην ενότητα από την κ. Χριστίνα Μελαχρινού:

https://quizizz.com/join/quiz/60040f22d5fd48001d8d8827/start?studentShare=true

Οι διπλωματικές ενέργειες που οδήγησαν στη δημιουργία ανεξάρτητου ελληνικού κράτους

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos_Politismos/Istoria_c/10-a.htm

ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄- ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ © Σμαράγδη Γαλημιτάκη

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/istoria/ask.Istorias/stau-elliki_epanastasi_epan.html

Παιχνίδι γνώσεων για την επανάσταση του '21

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfbk3AmVfvdVyppbh6bdxf21-SXyxrjnREWic8DqRa4UaRkdQ/viewform

 ΕΝΟΤΗΤΑ 10 Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfrFWXrJWKzI_fcWUdyyYLzssnk3JQsINOTriaxkpwgFIfClw/viewform

Ξαναθυμάμαι και προσδιορίζω τους όρους © Σμαράγδη Γαλημιτάκη

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/istoria/ask.Istorias/c/1a.htm

https://www.liveworksheets.com/w/el/istoria-st/739183

Εμπλουτισμένο σχολικό βιβλίο

https://archive.ert.gr/35742/

Η εδαφική ολοκλήρωση της Ελλάδας (1830-1947)

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/11195

Το όνειρο που φεύγει την τρομάζει

Να αναζητάει μια χαμένη ελευτεριά...

Το όνομα Λένγκω είναι υποκοριστικό της Ελένης και το οποίο αναφέρεται στην Ελλάδα, σε αυτό εδώ το τραγούδι.

Bloody Hawk - Μπαλόνια

 

Γιατί τα βράδια πριν να κοιμηθείς προσπαθούσες

να βάλεις τα όνειρα σου μέσα στην τσάντα του γιου σου

Δεν σε κατηγορώ κάπου θα πιάστηκες, συγγνώμη αν απ’ όσα είπα χαλάστηκες

Απλά απάντα μου σε κάτι τελευταίο. Πιστεύεις έζησες ή συμβιβαστηκες?

2.Το εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ

2.Το εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ from Kvarnalis75

Τροποποιημένη παρουσίαση: ΠΑΡΑΔΟΣΗ 

https://docs.google.com/presentation/d/1BnO7hDDrPECcT1YCXZUgH6hZ-aAdbj2y/edit?usp=sharing&ouid=109158386999587488183&rtpof=true&sd=true

Τροποποιημένη παρουσίαση - ΕΞΕΤΑΣΗ

https://docs.google.com/presentation/d/13HjNFA-1qgknGmtDJN-ErV6BoCYIxR7I/edit?usp=sharing&ouid=109158386999587488183&rtpof=true&sd=true

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ:

https://drive.google.com/file/d/11aMnRMwqQW-IYXUfUIHrK1Zl__Ce1Y-L/view

https://3gymlamias.gr/wp-content/uploads/2020/11/

Παρουσίαση:

https://prezi.com/qzt45y4uopts/2/

Σενάριο με φύλλα εργασίας:

https://aesop.iep.edu.gr/print/pdf/node/11864

Φύλλο εργασίας:

https://synodoiporos.weebly.com/uploads/2/6/8/3/26835838/emporio_politismos_islam.pdf

ΑΣΚΗΣΕΙΣ

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos_Politismos/Istoria-b/askisis/b-2-2-2.htm

https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1279876

https://quizlet.com/gr/563722637

Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 9. Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτους

Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτους from Kvarnalis75

Τροποποιημένη παρουσίαση: ΠΑΡΑΔΟΣΗ 

https://docs.google.com/presentation/d/1raThYgjRzjrVTrHwim4qBVpp1C6P5hwe/edit?usp=sharing&ouid=109158386999587488183&rtpof=true&sd=true

Τροποποιημένη παρουσίαση - ΕΞΕΤΑΣΗ

https://docs.google.com/presentation/d/1iTiowJjPU_giriLY_rae-lSlbiMoP-Dw/edit?usp=sharing&ouid=109158386999587488183&rtpof=true&sd=true

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ: Κατερίνα Πόθου

https://drive.google.com/file/d/1cILdf89b-9cR9mhSlqXnjNvYfVvj7Lda/view

ΑΣΚΗΣΕΙΣ

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos_Politismos/Istoria_c/c-9.htm

https://quizizz.com/join/quiz/5fb6f07da6e42a001bc9d42c/start?studentShare=true

https://wordwall.net/el/resource/63520448

Διαδραστικό βίντεο για το δάνειο του 1824:

https://anamesastoustoixous.blogspot.com/2021/01/1824.html?fbclid=IwAR2vEv3dxENDCimYC65NSWvBk7nRfmunANF2eRUKauptNfPvzXuqkkQrr-U

ΠΡΟΣΘΕΤΟ ΥΛΙΚΟ

Συνταγματική Ιστορία

https://www.hellenicparliament.gr/Vouli-ton-Ellinon/To-Politevma/Syntagmatiki-Istoria/

Το "Προσωρινόν Πολίτευμα" (1822)

https://www.hellenicparliament.gr/UserFiles/f3c70a23-7696-49db-9148-f24dce6a27c8/syn06.pdf

"Νόμος της Επιδαύρου" (1824)

http://srv1-vivl-volou.mag.sch.gr/islandora/object/voDKI%3A158

"Πολιτικόν Σύνταγμα της Ελλάδας" (1828)

http://srv1-vivl-volou.mag.sch.gr/islandora/object/voDKI%3A159

Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 8: Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827)

Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 8 Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827) from Kvarnalis75

Τροποποιημένη παρουσίαση: ΠΑΡΑΔΟΣΗ 

https://docs.google.com/presentation/d/1LhaaaJvE2uS_Z8-CjzoCZiHs3ZrG284o/edit?usp=sharing&ouid=109158386999587488183&rtpof=true&sd=true

Τροποποιημένη παρουσίαση - ΕΞΕΤΑΣΗ

https://docs.google.com/presentation/d/1wqpi86R2Acxp15O4Hb87txC9TAqAgj9y/edit?usp=sharing&ouid=109158386999587488183&rtpof=true&sd=true

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ: Κατερίνα Πόθου

https://drive.google.com/file/d/17kL2CGZCixysnJataSihU2AYVnJZntIH/view

Η Ελληνική Επανάσταση στο google maps, από τον κ. Χ. Βαδιβούλη και τον κ Χ. Αγαθόπουλο:

https://www.google.com/maps/d/u/0/viewer?mid=1Fb2AqNHTZntZuWtfS0kmnoxs5lwDA92U&ll=39.841544576147264%2C21.160123793362654&z=7

Διαδραστικό Χρονολόγιο

https://view.genially.com/63033e6543f6d80019ee54de

ΑΣΚΗΣΕΙΣ

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos_Politismos/Istoria_c/c-8.htm

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScRbojLz9cIEFpfJ8n8OfhNHJ1mR0wAxQta_nbUwZPsenmc6g/viewform?vc=0&c=0&w=1&flr=0

https://quizizz.com/join/game/U2FsdGVkX18uL6%252FdwSbeOIE3j%252BSur4pcozr0JEaojKygonN3UoHJy2tW16nVkmpD?page=nps

https://www.liveworksheets.com/w/el/istoria/198077

https://wordwall.net/resource/13189408

ΠΡΟΣΘΕΤΟ ΥΛΙΚΟ

• Εμπλουτισμένο σχολικό βιβλίο μαθητή

http://ebooks.edu.gr/ebooks/v/html/8547/5204/Istoria_G-Gymnasiou_html-empl/index2_8.html

• Η κήρυξη της Ελληνικής Επανάστασης

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/9443

• Η έναρξη της επανάστασης και τα πρώτα γεγονότα

https://www.greek-language.gr/digitalResources/literature/education/greek_history/index.html?subpoint=123#7

• Η Επανάσταση του 1821 - Οι στρατιωτικές επιχειρήσεις 

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/9435

• Χρονολόγιο της Ελληνικής Επανάστασης του 1821

http://photodentro.edu.gr/photodentro/hist274_1821_chronogrammi_2018_v1.0_pidx0059168/story_content/external_files/index.html

• Οι τοποθεσίες, οι χρονολογίες και τα γεγονότα της επανάστασης του 1821

https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=16lHLS0tOILK0VuuUudWQomxlmCtC0QC2&ll=50.21648962169319%2C52.54728769999998&z=2

• Η Επανάσταση του 1821, Οι στρατιωτικές επιχειρήσεις | ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/9435

• Η μάχη στα Δερβενάκια

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/9180

• Ο λόγος του Κολοκοτρώνη στην Πνύκα

https://www.hellenicparliament.gr/UserFiles/8c3e9046-78fb-48f4-bd82-bbba28ca1ef5/kolokotronis.pdf

ΟΙ ΛΑΒΩΜΑΤΙΕΣ ΤΟΥ '21, ΑΡΧΕΙΟ ΕΡΤ
http://www.ert-archives.gr/V3/public/main/page-assetview.aspx?tid=0000026781&tsz=0&autostart=0

National Geographic - 1821 Ο Ξεσηκωμός του Γένους 

 

ΝΤΟΚΙΜΑΝΤΕΡ Σκάι για το 1821

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - Α' Γυμνασίου. 4η ενότητα: "Ένα ταξίδι επιστημονικής φαντασίας".

Α. ΚΕΙΜΕΝΟ

ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/metafraseis%20a%20gym/a04xm.htm

Κωνσταντίνα Σάιτ

 διαδραστικό σταυρόλεξο

https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1214772

διαδραστική άσκηση ομόρριζων

https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1214832

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου:Ενότητα 4 : Ένα ταξίδι επιστημονικής φαντασίας from Κατερίνα Προκοπίου

Κατερίνα Γώγου - «Μου μοιάζει ο άνθρωπος μ' έναν ήλιο, που καίγεται από μόνος του»

Στην γη είναι όλα παλιά.

Έχουν ειπωθεί όλα.

Εκείνο που σώνει τον άνθρωπο σε έναν βαθμό είναι η Τέχνη.

Και η Τέχνη γίνεται από μια μικρή κάστα ανθρώπων, είτε "διανοούμενων", είτε "λαϊκών", που την καθοδηγεί, την εκφράζει και τελικά την λυμαίνεται, με το πρόσχημα ότι αυτοί είναι που ξέρουν κι όλοι οι άλλοι είναι πρόβατα…

Για μένα όμως, δεν υπάρχει μεγαλύτερο έργο τέχνης από τον άνθρωπο που περπατάει ολομόναχος μέσα στον χρόνο, με οδυνηρές συγκρούσεις μέσα του.

Πράξη και όνειρο, ατομικό και κοινωνικό, άσπρο και μαύρο.

Μου μοιάζει ο άνθρωπος με έναν ήλιο, που καίγεται από μόνος του.

Και η Τέχνη σαν άρρωστος και γιατρός μαζί.

Τέχνη σημαίνει έρωτας.

Κι ο έρωτας είναι δικαίωμα όλων των ανθρώπων.

Έρωτας σημαίνει ν’ αγαπήσεις παράφορα τον στραπατσαρισμένο εαυτό σου, γιατί μονάχα έτσι θ’ αγαπήσεις και τον δίπλα σου.

Και έρωτας είναι η επιθυμία.

Επιθυμία για ζωή, για τραγούδια, για σένα και για όλους.

Και είναι η επιθυμία τέχνη επαναστατική με την αλήθεια του όρου, γιατί δε σηκώνει «επιτρέπεται» και «απαγορεύεται».

Για μένα δεν υπάρχει μεγαλύτερο έργο τέχνης απ’ τον άνθρωπο, που περπατάει ολομόναχος μέσα στο χρόνο με οδυνηρές συγκρούσεις μέσα του.

Κατερίνα Γώγου, «Μου μοιάζει ο άνθρωπος μ' έναν ήλιο, που καίγεται από μόνος του», εκδ. Καστανιώτη, Νοέμβριος 2018

Ρήγας Βελεστινλής: "Θούριος"

 Πρόδρομος και πρωτεργάτης του Νεοελληνικού Διαφωτισμού, γεννήθηκε το 1757 στο Βελεστίνο της Μαγνησίας. Το θεωρούμενο ως πραγματικό του επώνυμο Αντώνιος Κυριαζής ή Κυρίτζης δεν επιβεβαιώνεται από τη σύγχρονη έρευνα. Ο ίδιος προτιμούσε να χρησιμοποιεί ως επώνυμο αυτό της γενέτειράς του, ενώ οι Έλληνες διανοούμενοι που ζούσαν στην εξορία τον αποκαλούσαν Φεραίο, επειδή στην αρχαιότητα η πόλη του ονομαζόταν Φεραί.

   

Ο νεαρός Ρήγας εγκατέλειψε το Βελεστίνο πολύ νωρίς, αφού πρώτα πήρε την βασική του μόρφωση. Το 1785 πήγε στην Κωνσταντινούπολη, όπου συνέχισε τις σπουδές του κι εντάχθηκε στο περιβάλλον των Φαναριωτών, ενώ το 1788 εγκαταστάθηκε στη Βλαχία ως διοικητικός υπάλληλος.

   Στα χρόνια που ακολούθησαν διακρίθηκε ως λόγιος και συγγραφέας. Το 1790 και το 1796 ταξίδεψε στη Βιέννη για να τυπώσει τα βιβλία του, μεταξύ αυτών το «Σχολείο των ντελικάτων εραστών», το «Φυσικής Απάνθισμα», ο «Ηθικός Τρίποδας» και ο «Ανάχαρσις».

Ως κορυφαίο έργο του, πάντως, θεωρείται η «Νέα Πολιτική Διοίκησις των κατοίκων της Ρούμελης, της Μικράς Ασίας, των Μεσογείων Νήσων και της Βλαχομπογδανίας» που περιείχε:

τον Θούριο, γνωστό επαναστατικό άσμα

• μια επαναστατική προκήρυξη
• τη διακήρυξη των δικαιωμάτων του ανθρώπου σύμφωνα με τα πρότυπα των Γάλλων Διαφωτιστών
• το Σύνταγμα του Ρήγα
  

Το πολιτικό όραμα του Ρήγα συνίστατο στη δημιουργία μιας πολυεθνικής βαλκανικής επικράτειας που θα ήταν απαλλαγμένη από τις αγκυλώσεις της οθωμανικής πολιτικής και στην οποία οι Έλληνες θα είχαν κυρίαρχη θέση. Για την πραγματοποίηση αυτού του στόχου προσπάθησε να εξεγείρει όλους τους υπόδουλους στους Οθωμανούς λαούς της Βαλκανικής εναντίον του κοινού τυράννου.

Επεδίωξε, μάλιστα, να συναντήσει τον Μεγάλο Ναπολέοντα για να ζητήσει τη βοήθειά του. Συνελήφθη, όμως, στις 8 Δεκεμβρίου του 1797 από τους Αυστριακούς στην Τεργέστη και παραδόθηκε στους Τούρκους, οι οποίοι τον σκότωσαν δια στραγγαλισμού στις 12 Ιουνίου του 1798 στο Βελιγράδι.

Διαβάστε περισσότερα:
http://www.sansimera.gr/biographies/1#ixzz2kXc6xE88

ΣΧΟΛΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ

http://ebooks.edu.gr/ebooks/v/html/8547/2218/Keimena-Neoellinikis-Logotechnias_G-Gymnasiou_html/index03_01.html

Σημειώσεις στο κείμενο της γ΄ γυμνασίου, Κατερίνα Πόθου:

https://drive.google.com/file/d/1i-UjVnNfIE31WlxIpGWEa7S99LfqMiAh/view

Γ. Νικολάου, Θούριος, φύλλο εργασίας:

https://eclass01.sch.gr/modules/document/file.php/2401020351/

Διαβάστε επίσης:

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos_Politismos/logotexnia/C-thourios.htm

http://afterschoolbar.blogspot.gr/2013/03/blog-post_23.html

Ρήγας Βελεστινλής, Θούριος. Κείμενα Νεοελληνικής Γλώσσας Γ΄ Γυμνασίου from Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής

Νέα ελληνική γλώσσα, Β' Γυμνασίου 2η ενότητα, ΖΟΥΜΕ ΜΕ ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ

ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ from Eleni Kots

Α. ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ

2η ενότητα, Νεοελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Ζούμε με την οικογένεια (μάθημα 1) from Χρήστος Τσατσούρης

Εμπλουτισμένο βιβλίο

http://ebooks.edu.gr/ebooks/v/html/8547/2298/Neoelliniki-Glossa_B-Gymnasiou_html-empl/en2_2.html

Κείμενο 1 [Περίεργα πλάσματα οι μαμάδες…]  

Πάμπλο Πικάσο, Η οικογένεια του ακροβάτη

Η αγάπη της μάνας

index_02_metaselida_i_agapi_tis_manas

Κείμενο 2 [Η μητέρα συχνά εργάζεται]

 

Κείμενο 3 [Αχ αυτοί οι γονείς μας!]

1.Η εξάπλωση των Αράβων

1. Η εξάπλωση των Αράβων. Ο κόσμος του Ισλάμ κατά την περίοδο του Μεσαίωνα. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου from Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ: Κατερίνα Πόθου

https://drive.google.com/file/d/17XskpreBRtJqEXPAF3__9EumcPYkHUEx/view

ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Ελληνικός Πολιτισμός

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos_Politismos/Istoria-b/askisis/b-2-2-1.htm

Κωνσταντίνα Σάιτ

https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1279879

https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1279882

https://wordwall.net/el/resource/7847166/

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ:

https://archeia.moec.gov.cy/sm/1032/simeioseis_islam.pdf

https://afterschoolbar.blogspot.com/2021/11/1-26-28-2-29-30-2.html

Χρονολόγιο - ιστοριογραμμή της αραβικής εξάπλωσης

https://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/8978

Ο ΜΩΑΜΕΘ

https://www.sinaimonastery.com/index.php/

Σχέσεις με Άραβες

https://www.ime.gr/chronos/09/gr/p/610/main/p3c3.html

 Αιγαίο: η θαλάσσια γέφυρα 3ος-18ος αιώνας

https://photodentro.edu.gr/v/item/video/8522/529

ΜΕΤΑΤΡΟΠΕΑΣ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΩΝ

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos_Politismos/Istoria-b/imerologia2.htm

Οδύσσεια Α΄ Γυμνασίου

Odysseia from Κατερίνα Προκοπίου

ΣΧΟΛΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ:

http://ebooks.edu.gr/ebooks/v/html/8547/2232/Omirika-Epi-Odysseia_A-Gymnasiou_html-empl/

ΟΔΥΣΣΕΙΑ: ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/OMHROS%20ODYSSEIA/Odysseia/Odysseia.htm

https://eclass01.sch.gr/courses/2401020380/

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

http://kiriakidoumaria.blogspot.com/search/label/

Κατερίνα Πόθου

https://katerinapothou.blogspot.com/search/label/

3η ENOTHTA: α 109-173/<96-155>

Παρουσίαση

https://docs.google.com/presentation/d/18nQ4hB1VcrZAYEri574hJv782NoD2KGy/edit?usp=sharing&ouid=109158386999587488183&rtpof=true&sd=true

ΑΣΚΗΣΗ

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/OMHROS%20ODYSSEIA/ody-ask/odysseia03.htm

Σταυρόλεξο

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/OMHROS%20ODYSSEIA/paixnidia%20Odysseia/a.rapsodia.htm

Connieg39: παίζουμε με το τυπικό της φιλοξενίας;

https://wordwall.net/resource/38626397

4η ENOTHTAΡαψωδία α 174-360:

https://www.youtube.com/watch?v=7rT4Csw_xYM

ΑΣΚΗΣΕΙΣ

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/OMHROS%20ODYSSEIA/ody-ask/odysseia04.htm

https://quizizz.com/join/quiz/5e5533b42ee37d001bc3ad84/start?studentShare=true

https://quizizz.com/join/quiz/5fbf8f374c7bcc001d0b1ee7/start?studentShare=true

5η ENOTHTA Ραψωδία α 361-497

https://www.youtube.com/watch?v=tZLM5gGs3ws&feature=youtu.be

https://www.slideshare.net/slideshow/5-361497/57677293

https://www.slideshare.net/slideshow/5-361497-69653196/69653196

ΑΣΚΗΣΕΙΣ

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/OMHROS%20ODYSSEIA/ody-ask/anakef01.htm

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/OMHROS%20ODYSSEIA/paixnidia%20Odysseia/a.rapsodia.htm

https://wordwall.net/resource/30981191/

Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 7. Η Φιλική Εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στις παραδουνάβιες ηγεμονίες

<

Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 7. Η Φιλική Εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στις παραδουνάβιες ηγεμονίες from Kvarnalis75

Τροποποιημένη παρουσίαση: ΠΑΡΑΔΟΣΗ 

https://docs.google.com/presentation/d/1jjYPqqQu84ZBkzMQT9ffhQ5D5xeCiWBu/edit?usp=sharing&ouid=109158386999587488183&rtpof=true&sd=true

Τροποποιημένη παρουσίαση - ΕΞΕΤΑΣΗ

https://docs.google.com/presentation/d/124GKJlfJsm_uI236pZTNabbFqUtl49f4/edit?usp=sharing&ouid=109158386999587488183&rtpof=true&sd=true

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ:

https://drive.google.com/file/d/1ZUc26ZzVAly47xVqdqh9mi4d4o913YWy/view

Χάρτης με κίνηση:

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/xartes/Ipsilantis.htm

Α. Μελιόπουλος

https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1190169

ΑΣΚΗΣΕΙΣ

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos_Politismos/Istoria_c/c-7.htm

https://www.liveworksheets.com/w/el/istoria-st/573870

https://quizizz.com/join/quiz/5bb8fd585659f2001a1b24a9/start?studentShare=true

https://quizizz.com/join/quiz/5fbbdf9359fedf001eab4a43/start?studentShare=true

https://quizizz.com/join/quiz/5fd63b1d09b3f9001b6046fb/start?studentShare=true

https://wordwall.net/resource/26009999

https://wordwall.net/el/resource/1843839

https://wordwall.net/resource/7970100

https://wordwall.net/resource/1818708

https://wordwall.net/resource/14033217

Δείτε το ντοκιμαντέρ:

1821. Η ΠΟΡΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗ ΜΕΓΑΛΗ ΣΤΙΓΜΗ

http://www.ert-archives.gr/V3/public/main/page-assetview.aspx?tid=6581&autostart=0

Το ιστορικό αυτό ντοκιμαντέρ, μέσα από ιστορικά στοιχεία και αναπαραστάσεις, αναφέρεται στην Επανάσταση του 1821 και στον τρόπο που αυτή προετοιμάστηκε και εξαπλώθηκε σε όλη τη χώρα. Ξεκινά με τη ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ και τον όρκο που έδιναν τα μέλη της. Η αφοσίωση και η αγάπη στην πατρίδα ήταν υπέρτατο καθήκον για όλους τους αγωνιστές. Ο εχθρός ήταν ένας, οι Τούρκοι, και έπρεπε όλοι να συσπειρωθούν εναντίον τους. Οι βιαιότητες και οι λεηλασίες δεν είχαν τελειωμό. Οι Τούρκοι ποτέ δεν πίστευαν και δεν περίμεναν ότι οι Έλληνες θα ξεσηκωθούν και θα αντιδράσουν. Ακόμη και όταν οι φήμες για την Επανάσταση διαδίδονταν, εκείνοι εθελοτυφλούσαν και αρνούνταν να δουν την πραγματικότητα. Όμως, ο ξεσηκωμός ήταν πολύ κοντά. Ο αφηγητής περιγράφει αναλυτικά την πορεία που διέγραψε η Επανάσταση και τις πόλεις από τις οποίες πέρασε. Σιγά-σιγά, όλη η χώρα συμμετείχε ενεργά και δραστήρια στον αγώνα για την απελευθέρωση. Απλοί άνθρωποι κατέβαλαν κάθε δυνατή προσπάθεια και προσέφεραν ό, τι μπορούσαν με κάθε μέσο και τρόπο. Προβάλλονται πλάνα της κάθε περιοχής που ξεσηκωνόταν, ενώ γίνεται εκτενής αναφορά στους κύριους πρωταγωνιστές Θ. ΚΟΛΟΚΟΤΡΩΝΗ, Π. ΜΑΥΡΟΜΙΧΑΛΗ, Δ. και Α. ΥΨΗΛΑΝΤΗ, Ο. ΑΝΔΡΟΥΤΣΟ, Α. ΔΙΑΚΟ, καθώς και πολλούς άλλους που διαδραμάτισαν καθοριστικό ρόλο στον αγώνα για την ελευθερία. Βλέπουμε πλάνα από αγάλματά τους, τα οποία έχουν τοποθετηθεί σε κεντρικούς δρόμους πόλεων, προς ένδειξη ευγνωμοσύνης για την προσφορά τους. Το ντοκιμαντέρ κλείνει με την εικόνα ενός τσολιά που πέφτει, μαχόμενος πάνω στον αγώνα, αναδεικνύοντας έτσι την έννοια της αυτοθυσίας, σε όλο της το μεγαλείο.

Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 6: Τα επαναστατικά κινήματα των ετών 1820-1821 στην Ευρώπη

Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 6 Τα επαναστατικά κινήματα των ετών 1820-1821 στην Ευρώπη from Kvarnalis75

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ

https://drive.google.com/file/d/18e5993ofeLK5ofIJGRGBfb2aCbQzVeHq/view?pli=1

Άσκηση

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos_Politismos/Istoria_c/c-6.htm

2. Oι Bούλγαροι κι οι σχέσεις τους με το Bυζάντιο

2. Oι Bούλγαροι κι οι σχέσεις τους με το Bυζάντιο from Kvarnalis75

Τροποποιημένη παρουσίαση - ΕΞΕΤΑΣΗ

https://docs.google.com/presentation/d/1flTSq83KP1CYWQz3gwMjI6CXu6vIQAkg/edit?usp=sharing&ouid=109158386999587488183&rtpof=true&sd=true

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ:

https://drive.google.com/file/d/1V7NqouFL9A-LrIrrANOVyvkAZ0nz4kQq/view

ΑΣΚΗΣΗ

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos_Politismos/Istoria-b/askisis/b-2-1-2.htm

1. Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο.

1. Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο from Kvarnalis75

Τροποποιημένη παρουσίαση: ΠΑΡΑΔΟΣΗ 

https://docs.google.com/presentation/d/1nd-jepTatOALmqARlNmw5Ym26aR8G9ZB/edit?usp=sharing&ouid=109158386999587488183&rtpof=true&sd=true

Τροποποιημένη παρουσίαση - ΕΞΕΤΑΣΗ

https://docs.google.com/presentation/d/1AJtK5Yya79B76L61MDPgcJCbfAJg0qDE/edit?usp=sharing&ouid=109158386999587488183&rtpof=true&sd=true

ΑΣΚΗΣΗ

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos_Politismos/Istoria-b/askisis/b-2-1-1.htm

Σχεδιάγραμμα:

https://drive.google.com/file/d/1emM9OT7wIN1R3Sle5c6KG3LPqOAyctRB/view

ΔΕΙΤΕ ΕΠΙΣΗΣ:

Οι Σλάβοι: 8ος - 9ος αι.

https://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/9386

Οι σλαβικές εγκαταστάσεις στον ελλαδικό χώρο και τα δάνεια της ελληνικής από τη σλαβική γλώσσα

https://www.elia.org.gr/research-tools/history-of-the-greek-language/byzantium/byzantium-and-the-slavs/

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. 3η ενότητα: "Επαγγέλματα των αρχαίων Αθηναίων".

Α. ΚΕΙΜΕΝΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/metafraseis%20a%20gym/a03xm.htm

Β. ΕΤΥΜΟΛΟΓΙΚΑ

Η ετυμολογία των λέξεων: Παραγωγή και Σύνθεση

ΑΣΚΗΣΕΙΣ: Κατερίνα Πόθου

https://drive.google.com/file/d/1ylApKd1ep5ResqMVRtavWFvU7zO_O-bA/view

Γ. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ

1. Tόνοι και πνεύματα

http://ebooks.edu.gr/ebooks/v/html/8547/2340/Grammatiki-Archaias-Ellinikis_Gymnasiou-Lykeiou_html-apli/index_01_03.html

https://drive.google.com/file/d/1yXHREvIJvgVcNmLbdgvAAEZRMDlD0N4U/view

Πάνω από φωνήεντα αυτό είναι πνεύμα (πνέει δηλαδή, είναι ο αέρας που βγαίνει ή μπαίνει μέσα μας) και λέγεται ψιλή (μοιάζει με μάτι που κοιτάζει προς τα έξω, του αρέσουν οι παρέες κι οι κουβέντες).

Πάνω από φωνήεντα, πάλι. Και αυτό είναι πνεύμα και λέγεται δασεία (μοιάζει με το μάτι που κοιτάζει προς τα μέσα, είναι το ντροπαλό).

Πηγή: https://www.politeianet.gr/books/9786185399979-mandroni-katerina-smili-to-proto-mou-alfabitari-sta-archaia-ellinika-336386

• Κωνσταντίνα Σάιτ: Τα πνεύματα στα Αρχαία Ελληνικά

 

• Κωνσταντίνα Σάιτ: Οι χρόνοι των φωνηέντων και των συλλαβών

 

Οι πέντε βασικοί κανόνες τονισμού:

1. Όταν η λήγουσα είναι μακρόχρονη, δεν τονίζεται η προπαραλήγουσα, π.χ. ἀνθρώπου.
2. Μια μακρόχρονη παραλήγουσα, όταν τονίζεται, παίρνει οξεία, αν η λήγουσα είναι μακρόχρονη, π.χ. μνήμη.
3. Μια μακρόχρονη παραλήγουσα, όταν τονίζεται, παίρνει περισπωμένη, αν η λήγουσα είναι βραχύχρονη, π.χ. μῆλον, οἶκος.
4. Η προπαραλήγουσα παίρνει πάντοτε οξεία, ποτέ περισπωμένη, π.χ. ἄτομον
5. Μια βραχύχρονη συλλαβή παίρνει πάντοτε οξεία, ποτέ περισπωμένη, π.χ. τόμος.

• Κωνσταντίνα Σάιτ: Οι τόνοι κι οι κανόνες τονισμού

ΑΣΚΗΣΕΙΣ

https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1078061

https://quizizz.com/join/quiz/5fb450dea64fa8001b4c6818/start?studentShare=true

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/tonismos.htm

Κατερίνα Πόθου:

https://drive.google.com/file/d/15eJMafMQ-rxUTb3_scoBA-6y56lsIku6/view

https://drive.google.com/file/d/15gWOlR16Aq9ltlanTJIoaShgDYFIMNUv/view

2. Μέρη του λόγου

https://www.facebook.com/watch/?v=353650861744409

ΑΣΚΗΣΕΙΣ

http://12dim-kaval.kav.sch.gr/autosch/joomla15/ARXEIA/G_TAJH/Glwssa/00004/Grammatikh_Anagnwrish.htm

https://wordwall.net/resource/1359515

https://wordwall.net/resource/1353626

https://wordwall.net/resource/971495 

3. Τα παρεπόμενα των πτωτικών

Στην α.ε. υπήρχε άλλη μία πτώση, η δοτική, η οποία σήμερα χρησιμοποιείται μόνο σε κάποιες στερεότυπες εκφράσεις, όπως θα δούμε στη συνέχεια. Η λέξη «δοτική» προέρχεται από το ρήμα «δίδωμι» (= δίνω) και δηλώνει αυτόν στον οποίο δίνεται κάτι, π.χ. δίδωμι τῷ φίλῳ δῶρα (= δίνω στον φίλο δώρα).

Για να αποδώσουμε τη δοτική στη ν. ε., χρησιμοποιούμε κυρίως φράσεις με τις προθέσεις με, σε (στον, στην, στο), για ή απλή αιτιατική πτώση.

Στη ν.ε. σώζονται στερεότυπες φράσεις με δοτική. Ποια είναι η σημασία των παρακάτω προτάσεων;

1. Διέπραξε το έγκλημα εν ψυχρώ!
2. Του έτυχαν αναποδιές, εντούτοις (ἐν τούτοις) δεν έχασε το κέφι του.
3. Έχεις εν μέρει δίκιο.
4. Εν τέλει (ἐν τέλει) αποφάσισε να έρθει στην εκδρομή.
5. Εν συνεχεία θα μιλήσουμε για τις συνέπειες του σεισμού.
6. Κηδεύτηκε με τιμές εν ενεργεία ναυάρχου.
7. Εν πάση περιπτώσει, θα έρθω μαζί σου.
8. Τον απέφευγαν λόγω του χαρακτήρα του.
9. Δόξα τω Θεώ, φτάσαμε στην ώρα μας.
10. Συν Θεώ θα κερδίσουμε στον αυριανό δύσκολο αγώνα.

Η δοτική στη νέα ελληνική:

https://users.sch.gr/nefeli40/globalsch-autosch/iware/?D=4bba310e2689338af04c1583338192ad

4. Τα παρεπόμενα του ρήματος