ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ from Eleni Kots
Α. ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ
2η ενότητα, Νεοελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Ζούμε με την οικογένεια (μάθημα 1) from Χρήστος Τσατσούρης
Εμπλουτισμένο βιβλίοhttp://ebooks.edu.gr/ebooks/v/html/8547/2298/Neoelliniki-Glossa_B-Gymnasiou_html-empl/en2_2.html
Κείμενο 1 [Περίεργα πλάσματα οι μαμάδες…]
Πάμπλο Πικάσο, Η οικογένεια του ακροβάτη
Η αγάπη της μάνας
Κείμενο 1 [Περίεργα πλάσματα οι μαμάδες…]
Πάμπλο Πικάσο, Η οικογένεια του ακροβάτηΗ αγάπη της μάνας
Κείμενο 2 [Η μητέρα συχνά εργάζεται]
Κείμενο 3 [Αχ αυτοί οι γονείς μας!]
Κείμενο 4: Παιδικό χωριό SOS
Β. ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ – ΧΡΟΝΟΙ
Ας ΘΥΜΗΘΟΥΜΕ ΤΙΣ ΦΩΝΕΣ, ΤΙΣ ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ, ΤΟΥΣ ΧΡΟΝΟΥΣ
2η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου, Οι εγκλίσεις στις ανεξάρτητες προτάσεις (μάθημα 2) from Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
Β1 Εγκλίσεις στις ανεξάρτητες προτάσεις
| Θυμάμαι ότι: Οι μορφές που παίρνει το ρήμα για να φανερώσει πώς παρουσιάζεται το νόημα του από εκείνον που μιλάει λέγονται εγκλίσεις. Οι εγκλίσεις είναι τρεις: η οριστική, η υποτακτική και η προστακτική. |
Μαθαίνω για τις εγκλίσεις του ρήματος
- Η οριστική συνήθως φανερώνει το πραγματικό, αλλά μερικές φορές μπορεί και να δηλώσει το δυνατό, το πιθανό, ευχή και παράκληση.
- Η υποτακτική φανερώνει το ενδεχόμενο, το επιθυμητό, αλλά και προτροπή, παραχώρηση, ευχή, το δυνατό, απορία, το πιθανό, προσταγή.
- Η προστακτική φανερώνει συνήθως προσταγή, προτροπή, απαγόρευση, αλλά μπορεί και να δηλώνει και παράκληση, ευχή, έντονη περιέργεια.
Γραμματική Νέας Ελληνικής Γλώσσας (Α-Β-Γ Γυμνασίου)
Θεωρία
Συνοπτικά: Κατερίνα Πόθου
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗΣ ΕΓΚΛΙΣΗΣ:
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΑΠΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
ΠΡΟΣΘΕΤΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
Βρείτε την έγκλιση
Ας κάνουμε κλικ στην έγκλιση και τη σημασία της σε κάθε περίοδο.
Β2 Οι χρόνοι του ρήματος
Οι μορφές που παίρνει το ρήμα για να φανερώσει πότε και πώς γίνεται κάτι λέγονται χρόνοι του ρήματος. Έτσι φανερώνουν:
- Τη χρονική βαθμίδα στην οποία γίνεται αυτό που σημαίνει το ρήμα (παρόν, παρελθόν, μέλλον) και διακρίνονται σε παροντικούς (ενεστώτας, παρακείμενος), παρελθοντικούς(παρατατικός, αόριστος, υπερσυντέλικος) και μελλοντικούς (εξακολουθητικός μέλλοντας, συνοπτικός μέλλοντας, συντελεσμένος μέλλοντας).
- Το ποιόν ενέργειας με το οποίο παρουσιάζεται αυτό που σημαίνει το ρήμα. Οι χρόνοι δηλαδή είναι μη συνοπτικοί ή εξακολουθητικοί (ενεστώτας, παρατατικός, εξακολουθητικός μέλλοντας) όταν φανερώνουν εξακολούθηση ή επανάληψη, συνοπτικοί(αόριστος, συνοπτικός μέλλοντας) όταν παρουσιάζουν κάτι συνοπτικά και συντελεσμένοι(παρακείμενος, υπερσυντέλικος, συντελεσμένος μέλλοντας) όταν αυτό που δηλώνουν είναι κάτι τελειωμένο.
- Από τους χρόνους του ρήματος άλλοι σχηματίζονται με μία μόνο λέξη και λέγονταιμονολεκτικοί και άλλοι με δύο ή τρεις λέξεις και λέγονται περιφραστικοί.
- Όλοι οι χρόνοι στην υποτακτική και προστακτική στις κύριες προτάσεις αναφέρονται στο μέλλον, δηλ. σε ενέργειες που θα γίνουν.
ΠΙΝΑΚΑΣ ΤΩΝ ΧΡΟΝΩΝ ΣΤΗΝ ΟΡΙΣΤΙΚΗ
| Οι χρόνοι |
Παροντικοί
|
Παρελθοντικοί
|
Μελλοντικοί
|
| Μη συνοπτικοί |
ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ
χαρίζω
|
ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ
χάριζα
|
ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΗΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ
θα χαρίζω
|
| Συνοπτικοί |
ΑΟΡΙΣΤΟΣ
χάρισα
|
ΣΥΝΟΠΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ
θα χαρίσω
| |
| Συντελεσμένοι |
ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ
έχω χαρίσει
|
ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ
είχα χαρίσει
|
ΣΥΝΤΕΛΕΣΜΕΝΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ
θα έχω χαρίσει
|
Θεωρία κι ασκήσεις εδώ:
http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20Nea/xronoi-rim-NE.htm
Χρονικές Βαθμίδες και Εγκλίσεις Ρημάτων
Κατερίνα Πόθου
2η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου, Οι χρόνοι του ρήματος (μάθημα 3) from Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
Το θέμα του ρήματος και η αύξηση
Θυμάμαι ότι:
Σε κάθε κλιτή λέξη, άρα και στο ρήμα, το τμήμα που είναι στην αρχή της και δεν αλλάζει μορφή λέγεται θέμα και το τελευταίο τμήμα της που αλλάζει μορφή λέγεται κατάληξη.
Μαθαίνω για το θέμα και την αύξηση του ρήματος
- Το θέμα του ρήματος είναι ενεστωτικό και αοριστικό (ενεργητικού και παθητικού αορίστου). Μ' αυτό δηλώνεται το ποιόν της ενέργειας του ρήματος: το μη συνοπτικόή εξακολουθητικό με το ενεστωτικό θέμα, ενώ το συνοπτικό και το συντελεσμένο με το αοριστικό θέμα.
- Όσα ρήματα αρχίζουν από σύμφωνο μπορούν να πάρουν μπροστά από το θέμα, στον παρατατικό και τον αόριστο της οριστικής, ένα ε- που λέγεται αύξηση.
- Όσα ρήματα αρχίζουν από φωνήεν ή δίψηφο δεν παίρνουν αύξηση, αλλά κρατούν το φωνήεν ή το δίψηφο σε όλους τους χρόνους.
- Μερικά σύνθετα ρήματα με α΄ συνθετικό επίρρημα ή πρόθεση παίρνουν αύξηση στην αρχή του β΄ συνθετικού (εσωτερική αύξηση).
- Η αύξηση (και η εσωτερική) μένει όταν τονίζεται, ενώ χάνεται όταν δεν τονίζεται.
http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20Nea/thema-rim-NE.htm
http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20Nea/auxisi-rim-NE.htm
ΑΣΚΗΣΕΙΣ:
ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΑΥΞΗΣΗ - ΠΡΟΣΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ
Γ. ΤΑ ΕΙΔΗ ΤΩΝ ΣΥΝΘΕΤΩΝ
Γ1 Τα είδη των συνθέτων
|
Μαθαίνω για τη σημασία των συνθέτων
δάσκαλε, τ' είναι τούτο; ΤΑ ΕΙΔΗ ΤΩΝ ΣΥΝΘΕΤΩΝ. ΠΡΟΣΘΕΤΟ ΥΛΙΚΟ ΕΔΩ.
Κατερίνα Πόθου:
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΔΩ:
https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=886143
https://wordwall.net/resource/63799382
Δ. ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ – ΠΛΑΓΙΟΤΙΤΛΟΙ
https://drive.google.com/file/d/1Vm2KjtaRfEhAp_wiy_9blqptctDvDMen/view
Γ2 Η μορφή των συνθέτων: το συνδετικό φωνήεν
|
Δ. ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ – ΠΛΑΓΙΟΤΙΤΛΟΙ
https://drive.google.com/file/d/1Vm2KjtaRfEhAp_wiy_9blqptctDvDMen/view
Ε. ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ
http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGYM-B110/244/1805,5792/
Μαθαίνω ότι:
- Παίρνουν αύξηση η- τα ρήματα: έρχομαι (ήρθα), πίνω (ήπια), είμαι (ήμουν), ξέρω (ήξερα), θέλω (ήθελα).
- Παίρνουν αύξηση ει- τα ρήματα: βλέπω (είδα), λέω (είπα), έχω (είχα).
ΣΤ. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΛΟΓΟΥ
Επισκεφθείτε διαδικτυακά τα παιδικά χωριά sos
http://www.sos-villages.gr/
Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΚΑΙ Ο ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΠΕΡΙΓΥΡΟΣ
Γονείς: Όταν τα πράγματα... δεν πάνε καλά [πηγή: Παιδαγωγικό Ινστιτούτο]
ΜΗΤΡΟΤΗΤΑ - ΠΑΤΡΟΤΗΤΑ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΥΝΟΛΙΚΑ ΤΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου
Ο/η είπε...