Καλή χρονιά σε όλους!!! Καστοριά: ονειρική ομορφιά... Κι ένα ποίημα του Κ.Γ. Καρυωτάκη για το "άσπρο σεντόνι",

Κ. Γ. Καρυωτάκης, Χιόνι

Τί καλά που ’ναι στο σπίτι μας

τώρα που όξω πέφτει χιόνι!

Το μπερντέ παραμερίζοντας,

τ’ άσπρο βλέπω εκεί σεντόνι

να σκεπάζει όλα τα πράματα:

δρόμους, σπίτια, δένδρα, φύλλα.

Πόσο βλέπω μ’ ευχαρίστηση

μαζεμένη τόση ασπρίλα!

Όμως κάτου, τουρτουρίζοντας

το κορίτσι εκείνο τρέχει.

Τώρα στάθηκε στην πόρτα μας.

Ψωμί λέγει πως δεν έχει,

πως κρυώνει, πως επάγωσε…

«Έλα μέσα, κοριτσάκι.

Το τραπέζι μας εστρώθηκε

κι αναμμένο είναι το τζάκι.»

Κλ. Μονέ, Το κόκκινο σάλι (προσωπογραφία της κ. Μονέ). 1873. Cleveland Museum of Art.
http://annagelopoulou.blogspot.gr/

Προτεινόμενο βιβλίο για τους μαθητές της γ΄ γυμνασίου. Ελένη Πριοβόλου: "Όπως ήθελα να ζήσω"

Ελλάδα, τελευταίες δεκαετίες του 19ου αιώνα. Δικομματισμός, φαυλοκρατία, πολιτευτές, τραμπούκοι, "χρυσοκάνθαροι" και τραπεζίτες καθορίζουν το πολιτικό και το οικονομικό σκηνικό. Μέσα σε αυτό το κλίμα έρχεται στην Αθήνα ο έμπορος-ταξιδευτής Ρωμαίος Αγγουλές: φύση καλλιτεχνική και αντισυμβατική, αποφασίζει να εγκατασταθεί και, αντί για χρηματιστηριακά παιχνίδια, να επενδύσει στην "ωραιότητα". Με την εκτός γάμου θυγατέρα του Ροζίτα και τον παραγιό του Σωτήρη Κονταξή φυτεύουν ροδώνα, στον οποίο ευελπιστούν να συμπεριλάβουν όλες τις γνωστές ποικιλίες ρόδων, αλλά και να δημιουργήσουν νέα είδη, φτάνοντας ως την επίτευξη του "γαλάζιου ρόδου". Ο Pοδώνας του Κεραμεικού, η περίφημη "Ρόδων Πολιτεία", γίνεται σύντομα η κολυμβήθρα των πρωτοπόρων ιδεών. Εκεί θα εμβαπτισθούν οι ανήσυχοι νέοι, θα καταφύγουν οι παλαιότεροι αντιμοναρχικοί, ενώ παράλληλα θα δοκιμαστούν τα ανθρώπινα πάθη, ο έρωτας και η αντοχή, σε μια Αθήνα αγνώριστη, που εκπλήσσει διαρκώς τον αναγνώστη, είτε με τις διαφορές της είτε με τα κρυμμένα σε αυτήν "σημεία των καιρών μας".

Ένα μυθιστόρημα εποχής για όλους εκείνους που έζησαν "όπως ήθελαν να ζήσουν", κληροδοτώντας στους επόμενους τους σπόρους της ουτοπίας.

http://www.biblionet.gr/book/

http://blogs.sch.gr/gymkoris/page/55/

3. H ενετική οικονομική διείσδυση και το σχίσμα των Eκκλησιών

3. H ενετική οικονομική διείσδυση και το σχίσμα των Eκκλησιών from Kvarnalis75

Κλειστή Ζώνη

Ο ισραηλινός δημιουργός animation Γιόνι Γκούντμαν, το 2009, μετά την επιτυχία της ταινίας το «Βαλς με τον Μπασίρ», της οποίας υπήρξε ένας από τους δύο δημιουργούς, στράφηκε στον αποκλεισμό της Γάζας. Το αποτέλεσμα ήταν μια συγκλονιστική ταινία animation μικρού μήκους με τίτλο «Κλειστή Ζώνη».

Στην ταινία του Γιόνι Γκούντμαν, για την οποία βραβεύτηκε σε διεθνή φεστιβάλ και αποδοκιμάστηκε στο Ισραήλ, ένα νεαρό αγόρι προσπαθεί να ακολουθήσει ένα πουλί σε όλη τη Λωρίδα της Γάζας, βρίσκοντας την έξοδο πάντα μπλοκαρισμένη. Την παραγωγή της ταινίας ανέλαβε η ισραηλινή οργάνωση ανθρωπίνων δικαιωμάτων Gisha.

Πηγή: http://tvxs.gr/webtv/animation/kleisti-zoni

Αμφίπολη, Τύμβος Καστά - Amphipolis, Kasta Tomb

2. Oι Kομνηνοί και η μερική αναδιοργάνωση της αυτοκρατορίας

2. Oι Kομνηνοί και η μερική αναδιοργάνωση της αυτοκρατορίας from Kvarnalis75

Ενότητα 7η: ΠΕΡΣΕΣ ΚΙ ΕΛΛΗΝΕΣ - Δύο κόσμοι συγκρούονται. Πρόσθετο Υλικό: α. Εκπαιδευτική Τηλεόραση: Μαραθώνας. β. Ψηφιακή αναπαράσταση της Μάχης του Μαραθώνα. γ. Άσκηση πολλαπλής επιλογής από τον "ελληνικό πολιτισμό".

<

7. Πέρσες και Έλληνες: Δύο κόσμοι συγκρούονται from Kvarnalis75

ΠΡΟΣΘΕΤΟ ΥΛΙΚΟ
http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/istoria/a-4-arxaiki-07-persikoi-polemoi.htm

Κήρυξη Ιωνικής Επανάστασης:
http://www.fhw.gr/chronos/04/gr/politics/310exw_ion.html

Για τη μάχη του Μαραθώνα σε κόμικς στα ΚΛΑΣΙΚΑ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΕΝΑ
http://issuu.com/eylikon/docs/1019-h_maxi_tou_mara8ona?e=3285530/2716814

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ
http://www.edutv.gr/deyterobathmia/apo-to-marathona-sti-salamina-a-meros-marathonas


  
ΑΣΚΗΣΗ
http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/istoria/ask.Istorias/ionikiEpanastasi-Marathonas.htm

ΕΝΟΤΗΤΑ 24. Επιστήμες και στοχασμός στον κόσμο τον 19ο αιώνα. ΕΝΟΤΗΤΑ 25. Τέχνες και Γράμματα στον κόσμο τον 19ο αιώνα. ΕΝΟΤΗΤΑ 26. Πνευματική ζωή, Γράμματα και Τέχνες στην Ελλάδα τον 19ο αιώνα. Περιληπτικά. Δείτε επίσης: ΕΡΤ ΠΑΝΟΡΑΜΑ ΤΟΥ ΑΙΩΝΑ Επεισόδιο:001

ΕΝΟΤΗΤΑ 24 Επιστήμες και στοχασμός στον κόσμο τον 19ο αιώνα from Kvarnalis75

ΕΝΟΤΗΤΑ 25 Τέχνες και Γράμματα στον κόσμο τον 19ο αιώνα from Kvarnalis75

 26. Πνευματική ζωή, γράμματα και τέχνες στην ελλάδα το 19ο αι. from Kvarnalis75

Δείτε:

ΕΡΤ ΠΑΝΟΡΑΜΑ ΤΟΥ ΑΙΩΝΑ Επεισόδιο:001

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. 4η ενότητα, Τα πλεονεκτήματα της ειρήνης

A. KEIMENO


Παιδί με το περιστέρι, Πικάσο
Το αρχαίο κείμενο, λεξιλογικές επισημάνσεις και απόδοση νοήματος
Είδη προτάσεων, Συντακτική ανάλυση - Επεξεργασία κειμένου
http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/metafraseis%20c%20gym/c04xm.htm

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυση from Olga Paizi

Ενότητα 4: Τα πλεονεκτήματα της ειρήνης from Καλλιόπη Κωσταριδάκη

ΙΣΟΚΡΑΤΗΣ
http://www.fhw.gr/chronos/05/gr/culture/2412isokrates.html

ΡΗΤΟΡΙΚΗ - Συμβουλευτικοί/Πολιτικοί λόγοι

http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGYM-C106/502/3268,13326/extras/texts/index04_symboyleytikoi_logoi/index04_symboyleytikoi_logoi.html

ΔΕΥΤΕΡΗ ΑΘΗΝΑΪΚΗ ΣΥΜΜΑΧΙΑ

http://www.ime.gr/chronos/05/gr/politics/231ath_alliance.html

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

1. Ποιες είναι, κατά τον Ισοκράτη, οι απαραίτητες προϋποθέσεις για την ευδαιμονία της Αθήνας;
2. Ποια είναι η ευεργετική επίδραση της ειρήνης και ποιες οι αρνητικές συνέπειες του πολέμου στην οικονομική ανάπτυξη και, γενικότερα, στην ευημερία μιας πόλης;

http://digitalschool.minedu.gov.gr/modules/ebook/show.php/DSGYM-C107/358/2415,9257/

Η ματαιότητα του πολέμου και η ανεξερεύνητη βούληση των θεών
http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGYM-C112/347/2321,8891/

1. συμμάχους ἕξομεν ἅπαντας ἀνθρώπους, οὐ βεβιασμένους, ἀλλὰ πεπεισμένους: Πώς συμβάλλει η ελεύθερη βούληση στον σχηματισμό και στη λειτουργία μιας συμμαχίας, σύμφωνα με τον Ισοκράτη;
2. Με βάση όσα γνωρίζετε από το μάθημα της Ιστορίας για τη συμπεριφορά των Αθηναίων προς τους συμμάχους τους, να κρίνετε τον ισχυρισμό του Ισοκράτη ότι όλοι οι Έλληνες θα θελήσουν να συμμαχήσουν με τους Αθηναίους, εάν αυτοί μεταβάλουν τη στάση τους προς αυτούς

1. Η ΣYΜΜΑΧIΑ ΤΗΣ ΔΗΛΟY - Η ΣYΜΜΑΧIΑ - ΟΡΓΑΝΟ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΪΚΗΣ ΗΓΕΜΟΝIΑΣ

http://digitalschool.minedu.gov.gr/modules/ebook/show.php/DSGYM-A105/29/159,920/

Πηγή: http://2nipchoras.blogspot.gr/2012/10/blog-post_20.html

Β. Λεξιλογικά - Ετυμολογικά

http://www.greek-language.gr/digitalResources/ancient_greek/tools/liddel-scott/index.html

http://www.greek-language.gr/greekLang/modern_greek/tools/lexica/search.html?lq=&sin=all

http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL102/629/4057,18390/

Γ. Γραμματική

Παράδειγμα συνηρημένου ρήματος σε -έω (ποιέ-ω = ποιῶ· θ. ποιε-)

	Α΄ Ενεργητική φωνή
Χρόνοι	ΟΡΙΣΤΙΚΗ
Ενεστώτας	(ποιέω) ποιῶ (ποιέεις) ποιεῖς (ποιέει) ποιεῖ (ποιέομεν) ποιοῦμεν (ποιέετε) ποιεῖτε (ποιέουσι) ποιοῦσι(ν)
Παρατατικός	(ἐποίεον) ἐποίουν (ἐποίεες) ἐποίεις (ἐποίεε) ἐποίει (ἐποιέομεν) ἐποιοῦμεν (ἐποιέετε) ἐποιεῖτε (ἐποίεον) ἐποίουν

Α΄ Ενεργητική φωνή
Χρόνοι	ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ	ΕΥΚΤΙΚΗ
Ενεστώτας	(ποιέω) ποιῶ (ποιέῃς) ποιῇς (ποιέῃ) ποιῇ (ποιέωμεν) ποιῶμεν (ποιέητε) ποιῆτε (ποιέωσι) ποιῶσι(ν)	}α΄ τύπος ενικού (ποιέοιμι) ποιοῖμι (ποιέοις) ποιοῖς (ποιέοι) ποιοῖ     ή }β΄ τύπος ενικού (ποιεοίην) ποιοίην (ποιεοίης) ποιοίης (ποιεοίη) ποιοίη (ποιέοιμεν) ποιοῖμεν (ποιέοιτε) ποιοῖτε (ποιέοιεν) ποιοῖεν
	ΠΡΟΣΤΑΚΤΙΚΗ	ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ	ΜΕΤΟΧΗ
Ενεστώτας	— (ποίεε) ποίει (ποιεέτω) ποιείτω — (ποιέετε) ποιεῖτε (ποιεόντων) ποιούντων ή (ποιεέτωσαν) ποιείτωσαν	(ποιέ-εν) ποιεῖν	(ποιέων) ποιῶν (ποιέουσα) ποιοῦσα (ποιέον) ποιοῦν γενική: (ποιέοντος) ποιοῦντος (ποιεούσης) ποιούσης (ποιέοντος) ποιοῦντος

	Β΄ Μέση φωνή
Χρόνοι	ΟΡΙΣΤΙΚΗ
Ενεστώτας	(ποιέομαι) ποιοῦμαι (ποιέῃ ή -ει) ποιῇ ή -εῖ (ποιέεται) ποιεῖται (ποιεόμεθα) ποιούμεθα (ποιέεσθε) ποιεῖσθε (ποιέονται) ποιοῦνται
Παρατατικός	(ἐποιεόμην) ἐποιούμην (ἐποιέου) ἐποιοῦ (ἐποιέετο) ἐποιεῖτο (ἐποιεόμεθα) ἐποιούμεθα (ἐποιέεσθε) ἐποιεῖσθε (ἐποιέοντο) ἐποιοῦντο

Β΄ Μέση φωνή
Χρόνοι	ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ		ΕΥΚΤΙΚΗ
Ενεστώτας	(ποιέωμαι) ποιῶμαι (ποιέῃ) ποιῇ (ποιέηται) ποιῆται (ποιεώμεθα) ποιώμεθα (ποιέησθε) ποιῆσθε (ποιέωνται) ποιῶνται		(ποιεοίμην) ποιοίμην (ποιέοιο) ποιοῖο (ποιέοιτο) ποιοῖτο (ποιεοίμεθα) ποιοίμεθα (ποιέοισθε) ποιοῖσθε (ποιέοιντο) ποιοῖντο
	ΠΡΟΣΤΑΚΤΙΚΗ	ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ		ΜΕΤΟΧΗ
Ενεστώτας	— (ποιέου) ποιοῦ (ποιεέσθω) ποιείσθω — (ποιέεσθε) ποιεῖσθε (ποιεέσθων) ποιείσθων ή (ποιεέσθωσαν) ποιείσθωσαν	(ποιέεσθαι) ποιεῖσθαι		(ποιεόμενος) ποιούμενος (ποιεομένη) ποιουμένη (ποιεόμενον) ποιούμενον

ΑΣΚΗΣΕΙΣ

http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/metafraseis%20c%20gym/c04xm.htm

Ενότητα 6η: Οι Πανελλήνιοι Δεσμοί. Πρόσθετο υλικό: α. Εικονική περιήγηση στους Δελφούς. β. Εκπαιδευτική Τηλεόραση: Δελφοί. γ. Εκπαιδευτική Τηλεόραση: Αρχαία Ολυμπία.

6. Οι πανελλήνιοι δεσμοί from Kvarnalis75

πανελλήνιοι δεσμοί - ολυμπιακοί αγώνες- μαντεία from katerina Prokopiou

Πρόσθετο Υλικό.
α. Εικονική περιήγηση στους Δελφούς.
http://www.stoa.org/metis/cgi-bin/qtvr?site=delphi

β. Εκπαιδευτική Τηλεόραση: Δελφοί

γ. Εκπαιδευτική Τηλεόραση: Αρχαία Ολυμπία
http://www.edutv.gr/deyterobathmia/arxaia-olympia

Ολόκληρη η ιστορία σχηματισμού της Σαντορίνης σε 6 λεπτά

Santorini Volcano History from Nikos Korakakis on Vimeo.

Ενότητα 5η: Αθήνα: πορεία προς τη Δημοκρατία

5. Αθηνα πορεία προς τη δημοκρατία from Kvarnalis75

Ιστορία Α΄ Γυμνασίου: Aθήνα πορεία προς τη δημοκρατία from katerina Prokopiou

ΑΣΚΗΣΕΙΣ

http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/istoria/ask.Istorias/Athina2a.htm
http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/istoria/ask.Istorias/Athina2b.htm

1. Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας κατά τον 11ο αιώνα (1025-1081)

1. Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας κατά τον 11ο αιώνα (1025-1081) from Kvarnalis75

4η Ενότητα. Αθήνα: ΑΠΟ ΤΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΣΤΗΝ ΑΡΙΣΤΟΚΡΑΤΙΑ

<

4. Αθήνα από τη βασιλεία στην αριστοκρατία from Kvarnalis75

ΑΣΚΗΣΕΙΣ:
http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/istoria/ask.Istorias/Athina1a.htm

7. Σχέσεις Βυζαντίου-Δυσης. Αγώνες για τη διατήρηση των ιταλικών κτήσεων

7. Σχέσεις Βυζαντίου-Δυσης. Αγώνες για τη διατήρηση των ιταλικών κτήσεων from Kvarnalis75

Τάσος Λειβαδίτης: "Όταν δεν πεθαίνει ο ένας για τον άλλον είμαστε κιόλας νεκροί".

"ΦΥΣΑΕΙ - ΕΠΙΛΟΓΟΣ". Ποίηση: Τάσος Λειβαδίτης. Απαγγέλλει ο κ. Γιώργος Μιχαλακόπουλος. Μουσική: Γιώργος Τσαγκάρης. 

Ερμηνεία: Βασίλης Παπακωνσταντίνου.

6. H ίδρυση, η εξέλιξη και ο εκχριστιανισμός των Ρώσων

6. H ίδρυση, η εξέλιξη και ο εκχριστιανισμός των Ρώσων from Kvarnalis75

3. Σπάρτη. Δείτε επίσης από την Εκπαιδευτική Τηλεόραση 2 ντοκιμαντέρ για την αρχαία Σπάρτη.

3. Σπάρτη from Kvarnalis75

ΠΡΟΣΘΕΤΟ ΥΛΙΚΟ:

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ:
http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/istoria/ask.Istorias/Sparti1.htm

http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/istoria/ask.Istorias/Sparti2.htm

Προετοιμασία για την αυριανή εκπαιδευτική επίσκεψη των μαθητών του Α1/Α2 του Γυμνασίου Μανιάκων στο Νεολιθικό Λιμναίο Οικισμό Δισπηλιού Καστοριάς

Διαβάστε εδώ: http://www.ime.gr/CHRONOS/01/gr/nl/nni/dispiliofr.html
http://istorikakastorias.blogspot.gr/2010/11/blog-post_17.html

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΗΓΗΣΗΣ

                          Κι ορισμένες ακόμη:

Αρχαϊκή Εποχή. Ενότητα 2η: Η πόλη κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος. Εκπαιδευτική τηλεόραση: Αρχαία Ελληνική Τεχνολογία - Ευπαλίνειο Όρυγμα. Εικονική περιήγηση στην αρχαία Μίλητο. Δίολκος για 1500 χρόνια.

2. Η πόλη κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος from Kvarnalis75

Πρόσθετο υλικό
Α. Εκπαιδευτική τηλεόραση: Αρχαία Ελληνική Τεχνολογία - Ευπαλίνειο Όρυγμα

Β. Εικονική Περιήγηση στην πόλη-κράτος της αρχαίας Μιλήτου
http://3d.ime.gr/video/video1.html

Γ. Δίολκος για 1500 χρόνια

5. Η Βυζαντινή Εποποιία. Επικοί αγώνες και επέκταση της Αυτοκρατορίας

5. Η Βυζαντινή Εποποιία. Επικοί αγώνες και επέκταση της Αυτοκρατορίας from Kvarnalis75

Σχεδιάγραμμα Κατερίνα Πόθου:

https://drive.google.com/file/d/1ek7bRl0tEtjXNzoeCMBfqLgEuShq3YI6/view

ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Ελληνικός Πολιτισμός

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos_Politismos/Istoria-b/askisis/b-3-1-5.htm

Κωνσταντίνα Σάιτ

https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1337079

Ευαγγελία Σερδάκη

https://synodoiporos.weebly.com/uploads/2/6/8/3/26835838/byzanini_epopoiia.pdf

Ιωάννης Σκυλίτζης

https://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/9134

Αλκίνοος Ιωαννίδης: Μόνο την ουτοπία ονειρεύομαι

Συνέντευξη:

http://tvxs.gr/news/moysiki/alkinoos-ioannidis-mono-tin-oytopia-oneireyomai

«Αν έχεις δόντι του φονιά και γούστα ματωμένα
αν μαύρισες τον ουρανό και θες να φας κι εμένα
μέσα στην καταιγίδα
θα γίνω αγκάθι στο λαιμό σου, σκόνη μες στο μάτι
μέσα στ’ αυτί σου ψίθυρος και σύγκρυο στην πλάτη
στη σιγουριά σου αγκίδα
Πάντα θα ξημερώνει […]»

Αλκίνοος Ιωαννίδης - Μικρή Βαλίτσα (Full Cd)

ΕΛΙΣΑΒΕΤ ΜΟΥΤΖΑΝ-ΜΑΡΤΙΝΕΓΚΟΥ:Αυτοβιογραφία. Ρέα Γαλανάκη: "Η μεταμφίεση" - Ελένη Μπούκουρα - Αλταμούρα ή Κανένας

Δυο ξεχωριστές γυναίκες του 19ου αιώνα from Μέλπα Μαυριδή

Η ΜΕΤΑΜΦΙΕΣΗ-ΡΕΑ ΓΑΛΑΝΑΚΗ from Αλεξάνδρα Γερακίνη

Από την Ελισσάβετ Μουτζάν στην Ελένη Αλταμούρα

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΑΠΟ ΤΟ afterschool bar:

http://afterschoolbar.blogspot.gr/2012/01/blog-post_24.html
http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGYM-C113/351/2364,8985/index09_08.html

ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

• Η Ελένη ταξίδεψε με ιστιοφόρο από τον Πειραιά στη Νάπολη. Από εκεί, ντυμένη άντρας και συνοδευόμενη από τον πατέρα της, πήρε το δρόμο για τη Ρώμη πότε πεζή και πότε σε άμαξα. Βρείτε αυτή την πορεία στο χάρτη και εξετάστε την ιστορική περίοδο του 1848 από πλευράς εθνικοαπελευθερωτικών και κοινωνικών κινημάτων.
        

<

Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 11 Τα επαναστατικά κύματα του 1830 και του 1848 στην Ευρώπη from Kvarnalis75

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. 3η ενότητα, Η κατοχή της εξουσίας δεν εγγυάται την ευτυχία

Α. Κείμενο
Το αρχαίο κείμενο, λεξιλογικές επισημάνσεις και απόδοση νοήματος
Είδη προτάσεων, Συντακτική ανάλυση

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 3η - Συντακτική ανάλυση from Olga Paizi

http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/metafraseis%20c%20gym/c03xm.htm

Γ. Γραμματική

α. Παράδειγμα συνηρημένου ρ. σε -άω (τιμά-ω = τιμῶ· θ. τιμα-)

	Α΄ Ενεργητική φωνή
Χρόνοι	ΟΡΙΣΤΙΚΗ
Ενεστώτας	(τιμάω) τιμῶ (τιμάεις) τιμᾷς (τιμάει) τιμᾷ (τιμάομεν) τιμῶμεν (τιμάετε) τιμᾶτε (τιμάουσι) τιμῶσι(ν)
Παρατατικός	(ἐτίμαον) ἐτίμων (ἐτίμαες) ἐτίμας (ἐτίμαε) ἐτίμα (ἐτιμάομεν) ἐτιμῶμεν (ἐτιμάετε) ἐτιμᾶτε (ἐτίμαον) ἐτίμων
	ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ	ΕΥΚΤΙΚΗ
Ενεστώτας	(τιμάω) τιμῶ (τιμάῃς) τιμᾷς (τιμάῃ) τιμᾷ (τιμάωμεν) τιμῶμεν (τιμάητε) τιμᾶτε (τιμάωσι) τιμῶσι(ν)	}α΄ τύπος ενικού (τιμάοιμι) τιμῷμι (τιμάοις) τιμῷς (τιμάοι) τιμῷ ή }β΄ τύπος ενικού (τιμαοίην) τιμῴην (τιμαοίης) τιμῴης (τιμαοίη) τιμῴη (τιμάοιμεν) τιμῷμεν (τιμάοιτε) τιμῷτε (τιμάοιεν) τιμῷεν

Α΄ Ενεργητική φωνή
Χρόνοι	ΠΡΟΣΤΑΚΤΙΚΗ	ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ	ΜΕΤΟΧΗ
Ενεστώτας	— (τίμαε) τίμα (τιμαέτω) τιμάτω — (τιμάετε) τιμᾶτε (τιμαόντων) τιμώντων ή (τιμαέτωσαν) τιμάτωσαν	(τιμάειν) τιμᾶν (από το τιμά-εν)	(τιμάων) τιμῶν (τιμάουσα) τιμῶσα (τιμάον) τιμῶν γενική: (τιμάοντος) τιμῶντος (τιμαούσης) τιμώσης (τιμάοντος) τιμῶντος

	Β΄ Μέση φωνή
Χρόνοι	ΟΡΙΣΤΙΚΗ
Ενεστώτας	(τιμάομαι) τιμῶμαι (τιμάῃ ή -ει) τιμᾷ (τιμάεται) τιμᾶται (τιμαόμεθα) τιμώμεθα (τιμάεσθε) τιμᾶσθε (τιμάονται) τιμῶνται
Παρατατικός	(ἐτιμαόμην) ἐτιμώμην (ἐτιμάου) ἐτιμῶ (ἐτιμάετο) ἐτιμᾶτο (ἐτιμαόμεθα) ἐτιμώμεθα (ἐτιμάεσθε) ἐτιμᾶσθε (ἐτιμάοντο) ἐτιμῶντο
	ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ	ΕΥΚΤΙΚΗ
Ενεστώτας	(τιμάωμαι) τιμῶμαι (τιμάῃ) τιμᾷ (τιμάηται) τιμᾶται (τιμαώμεθα) τιμώμεθα (τιμάησθε) τιμᾶσθε (τιμάωνται) τιμῶνται	(τιμαοίμην) τιμῴμην (τιμάοιο) τιμῷο (τιμάοιτο) τιμῷτο (τιμαοίμεθα) τιμῴμεθα (τιμάοισθε) τιμῷσθε (τιμάοιντο) τιμῷντο

Β΄ Μέση φωνή
Χρόνοι	ΠΡΟΣΤΑΚΤΙΚΗ	ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ	ΜΕΤΟΧΗ
Ενεστώτας	— (τιμάου) τιμῶ (τιμαέσθω) τιμάσθω — (τιμάεσθε) τιμᾶσθε (τιμαέσθων) τιμάσθων ή (τιμαέσθωσαν) τιμάσθωσαν	(τιμάεσθαι) τιμᾶσθαι	(τιμαόμενος) τιμώμενος (τιμαομένη) τιμωμένη (τιμαόμενον) τιμώμενον

ΑΣΚΗΣΕΙΣ
http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/metafraseis%20c%20gym/c03xm.htm