Μια τελευταία ματιά στα Αρχαία Β΄ Γυμνασίου

2η ΕΝΟΤΗΤΑ

https://users.sch.gr/ipap/ETYMOLOGIKA/b02-ety-1.htm

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/2askiseis/b07/b02-2.htm

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/2askiseis/b07/b02-3.htm

3η ΕΝΟΤΗΤΑ

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos_Politismos/ask-arxaia/kat/b3.htm

https://users.sch.gr/ipap/ETYMOLOGIKA/b3-ety-1.htm

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/2askiseis/b07/b03-03.htm

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/2askiseis/b07/b03-04.htm

https://wordwall.net/resource/11733149/%ce%b1%cf%81%cf%87%ce%b1%ce%af%ce%b1-%ce%b5%ce%bb%ce%bb%ce%b7%ce%bd%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%ce%b3-%ce%ba%ce%bb%ce%af%cf%83%ce%b7-%cf%84%cf%8c%cf%84%ce%b5-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%cf%84%cf%8e%cf%81%ce%b1

ΑΣΚΗΣΗ ΓΙΑ ΤΑΥΤΟΠΡΟΣΩΠΙΑ - ΕΤΕΡΟΠΡΟΣΩΠΙΑ

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/2askiseis/aprmf-eid-tel,1a.htm

https://learningapps.org/28291673

https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1241226

4η ΕΝΟΤΗΤΑ

https://www.arxaiagumnasiou.net/2017/11/4-enotita-arxaia-b-gumnasiou.html

Σ/Λ

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos_Politismos/ask-arxaia/kat/b4.htm

https://users.sch.gr/ipap/ETYMOLOGIKA/b4-ety-1.htm

Να αντιστοιχίσετε τις λέξεις της Στήλης Α με τις ετυμολογικά συγγενείς τους στη Στήλη Β.

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/askisis%20arxaia/b4-01.htm

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/askisis%20arxaia/b4-02.htm

5η ΕΝΟΤΗΤΑ

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/Lexilogika/b5-lex-2a.htm

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/Lexilogika/b5-lex-3.htm

https://users.sch.gr/ipap/ETYMOLOGIKA/b05-ety-1.htm

ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/2askiseis/b07/b04-5.htm

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/2askiseis/b07/b04-6.htm

https://quizizz.com/join/game/U2FsdGVkX18j3aVwkCicXBRxd7RuG09TBMbo3gsmSHncHkNt9vgf0Wrz7wY3jlz4?gameType=solo

6η ΕΝΟΤΗΤΑ

https://users.sch.gr/ipap/ETYMOLOGIKA/b06-ety-1a.htm

ΕΠΙΘΕΤΑ Γ΄ ΚΛΙΣΗΣ

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/2askiseis/b07/b06-01.htm

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/2askiseis/b07/b06-02.htm

7η ΕΝΟΤΗΤΑ

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/2askiseis/b07/b07-07.htm

8η ΕΝΟΤΗΤΑ

ΑΜΕΣΟ - ΕΜΜΕΣΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos_Politismos/ask-arxaia/ant-ar-nea-1.htm

https://quizizz.com/join/game/U2FsdGVkX1856vVhvbfZwEIDG8NyZt7VeyjVeO4D3gGW4Q44f7uwjUNFX%252Fs9HrGJ?gameType=solo

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/askisis%20arxaia/ant7-01.htm

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/askisis%20arxaia/antikeimeno4/antikeimeno4.htm

9Η ΕΝΟΤΗΤΑ

https://www.arxaiagumnasiou.net/2017/11/9-enotita-arxaia-b-gumnasiou.html

Σ/Λ

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos_Politismos/ask-arxaia/kat/b9-1.htm

https://users.sch.gr/ipap/ETYMOLOGIKA/b09-lex-viv-2.htm

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/Lexilogika/b9-lex-3.htm

11η - 12η ΕΝΟΤΗΤΑ

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSenBaiF4xRgIhVdSw-N-TrPg8Y9xUVp3f2IJI0CkDDhkIIUbQ/viewform

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc6-wjNy-HCrFg7U55nba8HW9jTNADGBWQFz4M9d_BasR91Ag/viewform?pli=1&pli=1

https://quizizz.com/join/game/U2FsdGVkX1%252B4FUYGh5thuFLjqQitzdtgsS2cfyht%252B95isMmv5cHanJ44gKEReJoe?gameType=solo

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/2askiseis/ProstaktikiEn.Aor.sxoliki2.htm

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/2askiseis/B11-gram3-1.htm

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/2askiseis/ProstaktikiSxoliki3.htm

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/2askiseis/prostaktikiEimi.htm

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/2askiseis/prostaktikiParakeimenou2.htm

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/2askiseis/ProstaktikiEnestotaParakeimenou.htm

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/2askiseis/megas-pollys.htm

13η ΕΝΟΤΗΤΑ

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/2askiseis/YpotaktikiMesis.Sxoliki13.2.htm

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/2askiseis/YpotaktikiMesis.Sxoliki13.3.htm

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/2askiseis/YpotaktikiMesis.Sxoliki13.4.htm

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: Ενότητα 16η: Μεγαλόψυχη στάση

Γ1. Γραμματική

1. Προστακτική βαρύτονων ρημάτων μέσης φωνής

Όπως και στην ενεργητική φωνη, προστακτική διαθέτουν μόνο ο ενεστώτας, ο αόριστος και ο παρακείμενος.

Σχηματισμός και κλίση προστακτικής ενεστώτα, αορίστου και παρακειμένου μέσης φωνής

Προστακτική ενεστώτα ––– λύ-ου λυ-έσθω ––– λύ-εσθε λυ-έσθων ή λυ-έσθωσαν

Προστακτική αορίστου ––– λῦ-σ-αι λυ-σ-άσθω ––– λύ-σ-ασθε  λυ-σ-άσθων ή λυ-σ-άσθωσαν

Προστακτική παρακειμένου ––– λέλυ-σο λελύ-σθω ––– λέλυ-σθε λελύ-σθων ή λελύ-σθωσαν

Παρατηρήσεις

1. Η προστακτική αορίστου, όπως η υποτακτική και η ευκτική, δεν παίρνει αύξηση.
2. Τα αφωνόληκτα ρήματα σχηματίζουν την προστακτική αορίστου με τις γνωστές αλλαγές στο θέμα τους.
   π.χ. πράττομαι → πρᾶξαι, σκοπέω, -ῶ → σκέψαι (< ἐσκεψάμην), σῴζομαι → σῶσαι.
3. Η προστακτική παρακειμένου διατηρεί τον αναδιπλασιασμό.
4. Για τον σχηματισμό και την κλίση της προστακτικής παρακειμένου μέσης φωνής των αφωνόληκτων ρημάτων χρησιμοποιούμε τις καταλήξεις του παραπάνω πίνακα, αλλά το θέμα των ρημάτων αυτών μεταβάλλεται, όπως και στην οριστική του ίδιου χρόνου. Ακολουθεί η ενδεικτική κλίση της προστακτικής παρακειμένου μέσης φωνής των ρ. πράττομαι, γράφομαι και κομίζομαι:

   	ουρανικόληκτα (ρ. πράττομαι)	χειλικόληκτα (ρ. γράφομαι)	οδοντικόληκτα (ρ. κομίζομαι)
   β΄ εν.	πέπραξο	γέγραψο	κεκόμισο
   γ΄ εν.	πεπράχθω	γεγράφθω	κεκομίσθω
   β΄ πληθ.	πέπραχθε	γέγραφθε	κεκόμισθε
   γ΄ πληθ	πεπράχθων ή πεπράχθωσαν	γεγράφθων ή γεγράφθωσαν	κεκομίσθων ή κεκομίσθωσαν

   
   
   
   2. Οι κτητικές αντωνυμίες
   Όπως και στη ν.ε., οι κτητικές αντωνυμίες, που φανερώνουν σε ποιόν ανήκει κάτι, αναφέρονται σε έναν ή περισσότερους κτήτορες. Κλίνονται σαν τρικατάληκτα δευτερόκλιτα επίθετα (χωρίς κλητική, όπως όλες οι αντωνυμίες εκτός από τη δεικτική οὗτος, αὕτη, τοῦτο).

   για έναν κτήτορα
   α΄ πρόσωπο	β΄ πρόσωπο	γ΄ πρόσωπο
   ἐμός, ἐμή, ἐμόν (= δικός μου, δική μου, δικό μου)·	σός, σή, σόν (= δικός σου, δική σου, δικό σου)·	ἑός, ἑή, ἑόν (= δικός του, δική του, δικό του).
   για πολλούς κτήτορες
   α΄ πρόσωπο	β΄ πρόσωπο	γ΄ πρόσωπο
   ἡμέτερος, ἡμετέρα, ἡμέτερον (= δικός μας, δική μας, δικό μας)·	ὑμέτερος, ὑμετέρα, ὑμέτερον (= δικός σας, δική σας, δικό σας)·	σφέτερος, σφετέρα, σφέτερον (= δικός τους, δική τους, δικό τους).

   
   
Γ2. Σύνταξη

Ετερόπτωτοι ονοματικοί προσδιορισμοί
Οι ετερόπτωτοι ονοματικοί προσδιορισμοί προσδιορίζουν ονοματικούς όρους σε μια επαυξημένη πρόταση, αλλά, αντίθετα από ό,τι συμβαίνει με τους ομοιόπτωτους, δε βρίσκονται στο ίδιο γένος, αριθμό και πτώση με αυτούς. Ως ετερόπτωτοι ονοματικοί προσδιορισμοί λειτουργούν οι πλάγιες πτώσεις (γενική, δοτική και αιτιατική).

ετερόπτωτοι ονοματικοί προσδιορισμοί σε γενική

κτητική: Δηλώνει τον κτήτορα του ονοματικού όρου τον οποίο προσδιορίζει. π.χ. Ἡ ἀρετὴ τῶν Σπαρτιατῶν ὁμολογουμένη ἐστίν. του δημιουργού: Δηλώνει τον δημιουργό του ονοματικού όρου τον οποίο προσδιορίζει. π.χ. τὰ ἔπη τοῦ Ὁμήρου. διαιρετική: Δηλώνει το σύνολο στο οποίο ανήκει ή από το οποίο προέρχεται ο ονοματικός όρος τον οποίο προσδιορίζει. π.χ. Τῷ ἡμίσει τοῦ δόρατος ἐμάχετο. της ύλης: Δηλώνει το υλικό από το οποίο είναι κατάσκευασμένος ο ονοματικός όρος τον οποίο προσδιορίζει. π.χ. ξίφος σιδήρου. του περιεχομένου: Δηλώνει το περιεχόμενο του ονοματικού όρου τον οποίο προσδιορίζει, ο οποίος είναι συνήθως μια περιληπτική έννοια. π.χ. ταμιεῖον (= αποθήκη) σίτου. της ιδιότητας: Δηλώνει συνήθως μέγεθος, ηλικία, κοινωνική τάξη και συνοδεύεται από αριθμητικό. π.χ. Ἐνταῦθα δὴ προσάγουσιν τῷ βασιλεῖ παῖδα καλὸν ὀκτὼ ἐτῶν. της αξίας: Δηλώνει την αξία του ονοματικού όρου τον οποίο προσδιορίζει. Συντάσσεται συνήθως με επίθετα όπως: ἄξιος, ἀνάξιος, ὠνητός. π.χ. Τἀκείνοις πεπραγμένα ἄξια θανάτου ἐστί. της αιτίας: Δηλώνει την αιτία της οποίας αποτέλεσμα είναι ο ονοματικός όρος τον οποίο προσδιορίζει. Συντάσσεται συνήθως με επίθετα όπως: αἴτιος, ὑπεύθυνος, ἔνοχος, εὐδαίμων. π.χ. Τούτων αἴτιος Χαιρεφῶν ἐστι. συγκριτική: Συντάσσεται με συγκριτικό βαθμό επιθέτου ή επιρρήματος και δηλώνει το πρόσωπο ή το πράγμα με το οποίο συγκρίνεται ο ονοματικός όρος τον οποίο προσδιορίζει. π.χ. Μὴ τοίνυν ὑμεῖς χείρους γένησθε Φιλίππου. αντικειμενική / υποκειμενική: Συντάσσεται με ουσιαστικά και επίθετα και δηλώνει το αντικείμενο ή το υποκείμενο της ενέργειας την οποία εκφράζει το ομόρριζο με αυτά τα ονόματα ρήμα (συνήθως τέτοια ονόματα σημαίνουν: μνήμη, φροντίδα, συμμετοχή, εμπειρία, εξουσία και τα αντίθετά τους). π.χ. Μιμηταὶ τῶν προγόνων βουλόμεθα γενέσθαι: γενική αντικειμενική Ἔριδες θεῶν πράγματα παρέχουσι (= προκαλούν βάσανα) βροτοῖς (= στους θνητούς): γενική υποκειμενική




ετερόπτωτοι ονοματικοί προσδιορισμοί σε δοτική

της αναφοράς: Δηλώνει σε τι αναφέρεται ο ονοματικός όρος τον οποίο προσδιορίζει. π.χ. Οἱ Ἀθηναῖοι ὁπλῖται ἐρρωμενέστατοι ταῖς ψυχαῖς ἦσαν. αντικειμενική: Συντάσσεται με ουσιαστικά και επίθετα που συγγενεύουν ετυμολογικά με ρήματα που παίρνουν το αντικείμενό τους σε δοτική, όπως αυτά που σημαίνουν: ομοιότητα, ωφέλεια, φιλία, υποταγή και τα αντίθετά τους. π.χ. Οἱ πονηροὶ ἀλλήλοις ὅμοιοί εἰσιν. (Οἱ πονηροὶ ὁμοιάζουσιν ἀλλήλοις.)




ετερόπτωτοι ονοματικοί προσδιορισμοί σε αιτιατική

της αναφοράς: Δηλώνει σε τι αναφέρεται ο ονοματικός όρος τον οποίο προσδιορίζει. π.χ. Κῦρος ἦν ἀγαθὸς τὰ πολεμικά.



Παρατήρηση
Για τη διάκριση της γενικής υποκειμενικής / αντικειμενικής τρέπουμε την προσδιοριζόμενη λέξη σε ομόρριζο ρήμα σύμφωνα με το νόημα και παρατηρούμε εάν το πρόσωπο ή το πράγμα που βρίσκεται σε γενική ενεργεί ή δέχεται ενέργεια,
π.χ. Μιμηταί τῶν προγόνων βουλόμεθα γενέσθαι > Μιμούμεθα τοὺς προγόνους (αντικείμενο) → γενική αντικειμενική.
Ἔριδες θεῶν πράγματα παρέχουσι βροτοῖς > Οἱ θεοί ἐρίζουσι (υποκείμενο) → γενική υποκειμενική.
Οἱ πονηροὶ ἀλλήλοις ὅμοιοί εἰσιν > → δοτική αντικειμενική.


Ασκήσεις
http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/metafraseis%20b%20gym/b16xm.htm

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. 12η Ενότητα: Τα φαινόμενα απατούν

Α. Κείμενο. Μετάφραση - Πλήρης ανάλυση κειμένου :

http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/metafraseis%20b%20gym/b12xm.htm

►Ο Σίσυφος ήταν θρυλικός για την πονηριά του και τα πανούργα σχέδια που κατέστρωνε σε βάρος θεών και ανθρώπων. Γι’ αυτό καταδικάστηκε να σπρώχνει αιώνια επάνω σε έναν λόφο έναν μεγάλο βράχο, που κυλούσε πάλι χαμηλά κι εκείνος τον έσπρωχνε πάλι από την αρχή (μελανόμορφος αμφορέας, περ. 510-500 πΧ., Staatliche Antikensammlungen, Μόναχο).

Β1. Λεξιλογικά: τέλος [= σκοπός, τέλος] [στο κείμενο συναντήσατε τον τύπο: τέλος]

http://ebooks.edu.gr/ebooks/v/html/8547/2234/Archaia-Elliniki-Glossa_B-Gymnasiou_html-empl/index12.html

◄ Δεμένος στον πύρινο τροχό, ο Ιξίων, ο βασιλιάς των Λαπιθών, πληρώνει την αχαριστία του απέναντι στους θεούς. Στο πρόσωπό του φαίνεται η οδύνη από τη φωτιά και τα δαγκώματα των φιδιών που τον τυλίγουν (αμφορέας, περ. 330-320 π.Χ., Staatliche Museen, Βερολίνο).

Β2. Ετυμολογικά

Νόθα σύνθετα

Νόθα σύνθετα ονομάζονται οι λέξεις που έχουν ως α΄ συνθετικό ακέραιη πτώση ονόματος και όχι απλό θέμα.

Ειδικότερα στα νόθα σύνθετα:
Το α΄ συνθετικό μένει αμετάβλητο, π.χ. πασίγνωστος (πᾶσι), δορυφόρος (δόρυ).
Το β΄ συνθετικό άλλοτε μένει αμετάβλητο, π.χ. πασίγνωστος (γνωστός) και άλλοτε υφίσταται μεταβολές, όπως στις υπόλοιπες κατηγορίες σύνθετων λέξεων, π.χ. δορυφόρος (φέρω).

Γ. Γραμματική

1. Προστακτική ενεστώτα ρ. εἰμὶ και παρακειμένου των βαρύτονων ρημάτων ε.φ.

 

Το ρήμα λύω:
http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/baritona.fonientolikta.htm#ενεργητικής

 

2. Ανώμαλα επίθετα

Παρατήρηση

Με -λ- γράφονται οι τύποι που η κατάληξή τους περιέχει -υ-. Με -λλ- γράφονται οι υπόλοιποι τύποι (παρατήρηση χρήσιμη και για τη ν.ε.).

ΑΣΚΗΣΕΙΣ

http://users.sch.gr//ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/metafraseis%20b%20gym/b12xm.htm

11η Ενότητα: Ο σεβασμός προς τους γονείς μέλημα του νόμου.

A. Κείμενο Μετάφραση κι αναλυτική επεξεργασία του κειμένου: 

http://users.sch.gr//ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/metafraseis%20b%20gym/b11xm.htm

◄ Ο Αινείας μεταφέρει τον πατέρα του μετά την άλωση της Τροίας

Β1. Λεξιλογικός Πίνακας

φεύγω [= φεύγω, τρέπομαι σε φυγή, εξορίζομαι, κατηγορούμαι] θ. φευγ-, φυγ-  [στο κείμενο συναντήσατε τους τύπους: φευγέτω και ἀειφυγίαν]

http://ebooks.edu.gr/ebooks/v/html/8547/2234/Archaia-Elliniki-Glossa_B-Gymnasiou_html-empl/index11.html

και εδώ:

http://arxaiabgymnasiou.blogspot.com/2013/02/11.html

Β2. Ετυμολογικά

Δεύτερο συνθετικό λέξη άκλιτη

Όπως έχει ήδη αναφερθεί, στη σύνθεση:

Δεύτερο συνθετικό μπορεί να είναι:
λέξη κλιτή			λέξη άκλιτη

 

Όταν το δεύτερο συνθετικό είναι άκλιτη λέξη (κυρίως επιρρήματα, άκλιτα αριθμητικά, σύνδεσμοι), στη σύνθετη λέξη παραμένει αμετάβλητο.
Π.χ. ὑπερ-άνω, ἔκ-παλαι, συν-άμα.

Γ1. Γραμματική
Προστακτική ενεστώτα και αορίστου ενεργητικής φωνής

Η προστακτική δεν έχει α΄ εν. και α΄ πληθ. πρόσωπο (όπως και στη ν.ε.). Προστακτική έχουν ο ενεστώτας, ο αόριστος και ο παρακείμενος (βλ. επόμενη Ενότητα). Οι τύποι προστακτικής παίρνουν άρνηση μή.

Στους πίνακες παρατίθεται η κλίση της προστακτικής ενεστώτα και αορίστου ε.φ.:

Προστακτική ενεστώτα ____ πίστευ-ε πιστευ-έτω  ____ πιστεύ-ετε πιστευ-όντων ή πιστευ-έτωσαν

Προστακτική αορίστου ____ πίστευ-σ-ον  πιστευ-σ-άτω ____ πιστεύ-σ-ατε πιστευ-σ-άντων ή πιστευ-σ-άτωσαν

Παρατηρήσεις

1. Η προστακτική αορίστου, όπως και η υποτακτική και η ευκτική, δεν δέχεται αύξηση!
2. Προσέξτε την αναλογία στον σχηματισμό και στην κλίση των δύο προστακτικών, λαμβάνοντας υπόψη ότι:
   α. η προστακτική αορίστου παρουσιάζει το χαρακτηριστικό για τον μέλλοντα και τον αόριστο -σ- μετά το θέμα του ρήματος,
   β. το χαρακτηριστικό φωνήεν της προστακτικής αορίστου είναι το -α- (αντί για το -ε-της προστακτικής ενεστώτα).
3. Τα αφωνόληκτα ρήματα σχηματίζουν την προστακτική αορίστου με τις γνωστές αλλαγές στο θέμα τους.

Άσκηση:

http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos_Politismos/ask-arxaia/prosEn-1.htm

Σημασίες και χρήσεις της προστακτικής

Σε κύριες προτάσεις, όπου και αποκλειστικά συναντάται, η προστακτική μπορεί να εκφράζει:

• προσταγή ή προτροπή, οπότε συχνά προτάσσονται τα: ἄγε (δή), ἴθι (δή), ἄγετε (δή), ἴτε (δή).
  π.χ. Γνῶθι σαυτόν (Χίλων).
  Ἴθι δὴ (= εμπρός λοιπόν) νῦν εἰπὲ τούτοις, τίς αὐτοὺς βελτίους ποιήσει.
• απαγόρευση ή αποτροπή με άρνηση μή.
  π.χ. Πρὸς θεῶν, μὴ λύετε τὰς σπονδάς (= Στο όνομα των θεών, μην παραβαίνετε τους όρους της ανακωχής).
• συγκατάθεση ή παραχώρηση.
  π.χ. Οἱ δ’ οὖν γελώντων(= Αυτοί ας γελούν).
• ευχή ή κατάρα.
  π.χ. Ὑγίαινε. Ἐρρέτω (= στα κομμάτια!).
• συμβουλή.
  π.χ. Τοὺς μὲν θεοὺς φοβοῦ, τοὺς δὲ γονεῖς τίμα.
• δέηση ή παράκληση.
  π.χ. Μῆνιν ἄειδε θεὰ Πηληιάδεω Ἀχιλῆος.

Η προστακτική στα αρχαία ελληνικά

Click to read this book, made with Book Creator

read.bookcreator.com

ΑΣΚΗΣΕΙΣ

http://users.sch.gr//ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/metafraseis%20b%20gym/b11xm.htm 

Αρχαία Ελληνικά Β΄ Γυμνασίου. Ενότητα 9η: Η Καλλιπάτειρα + Μύθοι από χρώμα και πηλό: Καλλιπάτειρα.

A. Κείμενο

http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/metafraseis%20b%20gym/b09xm.htm

Δείτε επίσης και τη λογοτεχνική ανάλυση:
http://afterschoolbar.blogspot.com/2011/03/blog-post_20.html 

Περιηγηθείτε στις ιστοσελίδες:
Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού: Ολυμπιακοί Αγώνες
Ολυμπία
http://users.sch.gr/ragian/op_min_kalipatira.htm

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 9 ΚΑΛΛΙΠΑΤΗΡΑ from katerina Prokopiou

Β1. Λεξιλογικός Πίνακας

φέρω[= φέρνω, κουβαλώ] θ. φερ-, φορ-, φρ-, ενεκ- [στο κείμενο συναντήσατε τον τύπο: Φερενίκη]
		Αρχαία Ελληνική	Αρχαία / Νέα  Ελληνική	Νέα  Ελληνική
		τὸ φέρτρον (πβ. φέρετρον) φόριμος [= γόνιμος], ἡ φερνή [= προίκα]	φερτός [= (α.ε.) υποφερτός, (ν.ε.) ο μεταφερόμενος από ένα μέρος σε άλλο] φορῶ ἡ φορά [= (α.ε.) μεταφορά, (ν.ε.) κατεύθυνση πορεία] τὸ φέρετρον (-ο) ὁ φορεύς (-έας) τὸ φορεῖον (-ο) ὁ φόρος τὸ φόρημα [και φόρεμα = (α.ε.) 1. αυτό που κουβαλά κάποιος, 2. (α.ε./ν.ε.) ρούχο] ὁ φόρτος τὸ φορτίον (-ο) φορτικός [= (α.ε.) κατάλληλος για μεταφορά, (ν.ε.) επίμονος, ενοχλητικός]
		ὁ φερέοικος [= (ουσ.) το σαλιγκάρι· (επίθ.) αυτός που μεταφέρει το σπίτι του, π.χ. οι νομαδικοί λαοί] κανηφόρος [= αυτός που κουβαλάει καλάθι] φοροτελής [= αυτός που υπόκειται σε φορολογία] ὁ δίφρος [< δίφορος = πολεμικό άρμα,κάθισμα χωρίς πλάτη] ζῳοφόρος / ζωφόρος	φερέγγυος φορολογῶ ἐπιφέρω περιφέρω ἀναφέρω ἀνωφερής [= ανηφορικός], καταφερής / κατωφερής πολύφερνος ὁ ἀμφορεύς (-έας) ἡ διαφορά ἡ ἐκφορά ὁ αγγελιαφόρος ἡ λεωφόρος δορυφόρος καρποφόρος θεοφόρος ψηφοφόρος παράφορος μισθοφορικός (< θ. αορ. ἐνεκ-) διηνεκής [= αδιάκοπος]	φερέφωνο φέρελπις φοροδιαφυγή φοροτεχνικός φοροφυγάς διαφορετικός ασθενοφόρο βαθμοφόρος ελπιδοφόρος λαχειοφόρος ανυπόφορος οπλοφορία

 Δείτε και εδώ:

http://arxaiabgymnasiou.blogspot.com/2013/01/9.html

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. 8η Ενότητα: Το άμεσο κι έμμεσο αντικείμενο.

Αντί του κειμένου της ενότητας διδάσκεται το παράλληλο κείμενο της σελ. 150 του σχολικού βιβλίου

Ενότητα 8

Στο παρακάτω απόσπασμα ο Πλάτων διατυπώνει την άποψη ότι οι θεοί έπλασαν το ανθρώπινο γένος. Οι άνθρωποι στη συνέχεια ένιωσαν την ανάγκη να ιδρύσουν βωμούς για να τιμήσουν τους θεούς. Αρχικά ζούσαν διασκορπισμένοι, γρήγορα όμως κατάλαβαν ότι θα επιβίωναν μόνο αν οργανώνονταν σε πόλεις, κι έτσι άρχισε η εξέλιξη των πολιτειακών συστημάτων.

Ἐπειδὴ δὲ ὁ ἄνθρωπος θείας μετέσχε μοίρας, πρῶτον μὲν διὰ τὴν τοῦ θεοῦ συγγένειαν ζῲων μόνον θεοὺς ἐνόμισεν, καὶ ἐπεχείρει βωμούς τε ἱδρύεσθαι καὶ ἀγάλματα θεῶν· ἔπειτα φωνὴν καὶ ὀνόματα ταχὺ διηρθρώσατο τῇ τέχνῃ, καὶ οἰκήσεις καὶ ἐσθῆτας καὶ ὑποδέσεις καὶ στρωμνὰς καὶ τὰς ἐκ γῆς τροφὰς ηὕρετο. Οὕτω δὴ παρεσκευασμένοι κατ’ ἀρχὰς ἄνθρωποι ᾤκουν σποράδην, πόλεις δὲ οὐκ ἦσαν· ἀπώλλυντο οὖν ὑπὸ τῶν θηρίων διὰ τὸ πανταχῇ αὐτῶν ἀσθενέστεροι εἶναι, καὶ ἡ δημιουργικὴ τέχνη αὐτοῖς πρὸς μὲν τροφὴν ἱκανὴ βοηθὸς ἦν, πρὸς δὲ τὸν τῶν θηρίων πόλεμον ἐνδεής· πολιτικὴν γὰρ τέχνην οὔπω εἶχον, ἧς μέρος πολεμική, ἐζήτουν δὴ ἁθροίζεσθαι καὶ σῲζεσθαι κτίζοντες πόλεις· ὅτ’ οὖν ἁθροισθεῖεν, ᾐδίκουν ἀλλήλους ἅτε οὐκ ἔχοντες τὴν πολιτικὴν τέχνην, ὥστε πάλιν σκεδαννύμενοι διεφθείροντο. Ζεὺς οὖν δείσας περὶ τῷ γένει ἡμῶν μὴ ἀπόλοιτο πᾶν, Ἑρμῆν πέμπει ἄγοντα εἰς ἀνθρώπους αἰδῶ τε καὶ δίκην, ἵν’ εἶεν πόλεων κόσμοι τε καὶ δεσμοὶ φιλίας συναγωγοί.

Πλάτων, Πρωταγόρας 322 a-c

Μετάφραση 

http://www.study4exams.gr/anc_greek/course/view.php?id=79#2

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. 7η Ενότητα: Ένας στοργικός ηγέτης

A. Κείμενο:

ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ:

Το αρχαίο κείμενο, λεξιλογικές επισημάνσεις και απόδοση νοήματος
►http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/metafraseis%20b%20gym/b07xm.htm

Δραστηριότητες και ασκήσεις της Κωνσταντίνας Σάιτ:
Βρες στο κείμενο τα ρήματα
Βρες στο κείμενο τα υποκείμενα των ρημάτων
Βρες στο κείμενο τα απαρέμφατα και το υποκείμενό τους
Βρες στο κείμενο τις μετοχές και το είδος τους

Β1. Λεξιλογικός Πίνακας

πράττω [= κάνω, κατορθώνω, επιτελώ] 
θ. πρα(γ)- [στο κείμενο συναντήσατε τον τύπο: πράττοιεν]
http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGYM-B112/269/1972,6744/

πράττω [= κάνω, κατορθώνω, επιτελώ] θ. πρα(γ)- [στο κείμενο συναντήσατε τον τύπο: πράττοιεν]